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教师美文朗诵比赛方案

一、活动名称

“雅言传承文明，经典浸润人生”——教师美文朗诵比赛

二、活动宗旨

为进一步弘扬中华优秀传统文化，提升教师的语言文化素养与审美情趣，丰富校园文化生活，营造积极向上、书香氤氲的校园氛围。通过朗诵这一艺术形式，引导教师感受语言文字的魅力，增强文化自信与职业认同感，展现新时代教师的精神风貌与人文情怀，促进教师专业成长与综合素养的全面提升。

三、组织领导

为确保本次比赛顺利开展，成立活动领导小组：

*组长：（单位主要领导）

*副组长：（分管领导）

*成员：（相关科室负责人、教研组长代表、教师代表）

领导小组下设办公室（可设在教务处或工会），负责比赛的具体组织、协调与实施工作。

四、参赛对象

全体在职教师。鼓励各年级组、学科组积极组织，广泛参与。

五、活动时间与地点

*活动时间：XXXX年X月至X月（具体赛程安排另行通知）

*活动地点：学校多功能报告厅/大礼堂（初赛、决赛地点可根据实际情况确定）

六、比赛内容与要求

1.朗诵篇目：

*内容须积极向上，思想健康，富有感召力和感染力。

*题材以经典文学作品、名家散文、诗歌、感人至深的教育叙事、歌颂祖国与时代的优秀篇章等为主。

*鼓励教师选择能够体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的作品。

*篇目可从推荐篇目中选取，也可自行选取，但需提前将朗诵篇目（电子版）报组委会审核备案。

2.朗诵要求：

*朗诵作品须为中文，可脱稿朗诵，亦鼓励脱稿。

*朗诵时间控制在规定时长内（例如：单人组XX分钟以内，组合组XX分钟以内，具体时长待定）。

*可适当配合音乐、背景画面（PPT）或简单道具，但应坚持以朗诵为主，避免喧宾夺主。若使用背景音乐或PPT，需提前提交给组委会进行测试。

*鼓励创新朗诵形式，如双人朗诵、小组朗诵等（组合形式需提前申报），但人数不宜过多，以突出朗诵主体为佳。

七、评分标准

本次比赛采用百分制，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分作为选手最终得分（保留两位小数）。评分标准如下：

1.内容与主题（30分）：篇目选择恰当，主题鲜明突出，内容积极健康，富有文化内涵和教育意义。

2.语言与表达（35分）：普通话标准，发音清晰，语速适中，停顿合理，语调抑扬顿挫，富有节奏感和韵律美。

3.情感与台风（25分）：情感真挚饱满，能准确把握作品内涵与情感基调，表达自然流畅。精神饱满，仪态大方，台风稳健，与观众有良好的情感交流。

4.效果与创新（10分）：整体效果佳，具有较强的感染力和吸引力。朗诵形式或表现手法有一定的创新性。

八、奖项设置

根据参赛人数及组别设置奖项：

*个人奖：一等奖、二等奖、三等奖若干名。

*集体奖/组织奖：根据各教研组/年级组组织参与情况及选手表现，评选优秀组织奖若干名。

*获奖选手及组织将获得荣誉证书及相应奖品。

九、活动流程

1.宣传启动阶段（X月X日-X月X日）：

*发布比赛方案，利用校园网、公告栏、微信群等渠道进行广泛宣传动员，鼓励教师积极报名参与。

*组织报名工作，参赛教师填写报名表，提交朗诵篇目电子版。

2.初赛选拔阶段（X月X日-X月X日）（若报名人数较多可设）：

*各教研组/年级组或学校统一组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3.决赛准备阶段（X月X日-X月X日）：

*公布决赛名单，参赛选手精心准备朗诵内容、配乐、服装及PPT等。

*组委会进行赛前协调与指导。

4.决赛暨颁奖阶段（X月X日）：

*举行决赛，邀请专业评委进行现场评分与点评。

*现场公布比赛结果，举行颁奖仪式。

*优秀选手可作为学校文化活动储备人才，参与后续相关展示活动。

十、工作要求

1.高度重视，精心组织：各部门、教研组要充分认识此次活动的意义，认真组织教师参与，确保活动顺利有效开展。

2.加强宣传，营造氛围：充分利用各类宣传阵地，营造浓厚的比赛氛围，激发教师参与热情。

3.公平公正，规范运作：严格遵守比赛规则，确保比赛过程的公平、公正、公开，维护比赛的严肃性和权威性。

4.安全第一，确保有序：注意活动期间的人员组织与安全保障工作，确保活动平稳有序进行。

希望通过本次教师美文朗诵比赛，不仅能为教师们提供一个展示才华、交流学习的平台，更能以朗诵为媒介，凝聚校园文化正能量，推动我校教师队伍整体素质的提升，为建设和谐美好的校园文化贡献力量。

预祝本次教师美文朗诵比赛圆满成功！

（主办方名称）

XXXX年X月X日