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小学保护环境主题班会教案

一、班会主题

守护绿色家园，我们共同行动

二、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解当前环境面临的一些基本问题，如垃圾污染、水资源短缺、植物保护等，认识到保护环境的重要性与紧迫性。

2.情感目标：激发学生对自然的热爱之情，培养学生初步的环保意识和社会责任感，树立“保护环境，人人有责”的观念。

3.行为目标：引导学生思考并践行力所能及的环保行为，从身边小事做起，养成良好的环保习惯。

三、班会对象

小学中高年级学生

四、预计时长

40分钟

五、班会准备

1.教师准备：

*收集与环境问题相关的图片、短视频（如：被污染的河流、堆积的垃圾、砍伐的森林、濒危的动物等，注意选择适合小学生认知程度，避免过于惊悚）。

*准备一些环保知识小问答题目。

*制作“环保小卫士承诺书”卡片（可选）。

*准备白板或大张纸，马克笔。

*小奖品（如：印有环保图案的小贴纸）。

2.学生准备：

*提前观察自己生活的周边环境，记录一两处觉得需要改进的地方或自己做得好的环保行为。

*（可选）准备一个与环保相关的小故事、小笑话或小知识。

六、班会过程

（一）导入：情景创设，引发思考（约5分钟）

1.主持人开场：（可由老师或学生主持）“同学们，我们每天呼吸的空气，喝的水，看到的花草树木，共同构成了我们美丽的家园——地球。今天，老师想和大家一起聊一个和我们每个人都息息相关的话题。”

2.图片/视频展示：播放一段优美的自然风光视频（如：清澈的溪流、茂密的森林、可爱的动物），再对比播放一段环境污染的图片或短视频（注意选择温和但有冲击力的）。

3.提问引导：“看完这些画面，大家有什么感受？你们更喜欢生活在什么样的环境里？为什么？”（引导学生自由发言，初步感知环境变化及其影响）

（二）展开：认识我们身边的环境问题（约15分钟）

1.“环境小侦探”分享：

*邀请学生分享课前观察到的周边环境问题或自己的环保行为。“课前老师请大家做了小小环境侦探，现在请你们来说说，你们发现了什么？”

*教师将学生提到的问题简要记录在白板上（如：垃圾乱扔、水龙头滴水、草地被踩踏、塑料袋满天飞等）。

2.聚焦讨论：这些问题带来了什么？

*针对白板上记录的问题，引导学生分组讨论：“如果这些现象一直存在，会对我们的生活、对小动物、对地球妈妈造成什么危害呢？”

*每组选代表发言，教师进行总结和补充，帮助学生理解环境问题的严重性（如：垃圾污染会滋生细菌、影响美观；水资源浪费会导致缺水；破坏植物会使动物失去家园等）。

3.环保知识小问答：

*教师提问，学生抢答，答对者可获得小贴纸鼓励。

*“我们为什么要节约用水？”

*“垃圾分类有什么好处？”

*“一次性塑料袋和餐具对环境有什么危害？”

*“植树造林有什么好处？”

*此环节旨在通过互动加深学生对环保知识的理解。

（三）深化：保护环境，我们能做什么（约10分钟）

1.“环保金点子”征集：

*“面对这些环境问题，我们虽然年纪小，但也能贡献自己的力量。请大家想一想，作为小学生，我们可以做哪些事情来保护环境呢？”

*鼓励学生大胆思考，积极发言，教师将好的建议记录在白板的另一侧，形成“环保金点子”清单（如：随手关灯关水龙头、不乱扔垃圾、垃圾分类、不采摘花草、不随地吐痰、自带水杯、少用塑料袋、积极参与植树等）。

2.情景辨析：我们这样做对吗？

*设置几个贴近学生生活的情景（如：看到水龙头没关紧怎么办？看到同学乱扔垃圾怎么办？春游时看到美丽的花朵想摘下来怎么办？），让学生进行判断并说出理由，引导学生将环保意识转化为正确的行为判断。

（四）总结与行动：环保承诺，从我做起（约7分钟）

1.“我的环保承诺”：

*教师引导：“保护环境不是一句口号，更需要我们付诸行动。现在，请大家在心里默默许下一个自己能做到的环保小承诺，或者跟同桌分享一下你打算怎么做。”

*（可选）分发“环保小卫士承诺书”卡片，让学生写下自己的一条环保承诺并签名。

2.集体倡议：

*教师带领全体学生一起朗读环保倡议：“我承诺：爱护花草树木，不随意践踏；节约每一滴水，每一度电；不乱扔垃圾，学会分类；绿色出行，低碳生活；争做环保小卫士，守护我们共同的绿色家园！”（可根据实际情况调整内容）

3.教师总结：

*“同学们，地球是我们唯一的家园，保护环境是我们每个人的责任。希望通过今天的班会，大家都能把环保意识记在心里，落实到行动上，从身边的小事做起，用我们的小手拉起更多人的大手，共同守护我们美丽的绿色家园。相信只要我们共同努力，天会更蓝，水会更清，我们的家园会更加美好！”

（五）延伸：环保行动，持续进行（