环境保护概论试题整合.docxVIP

环境保护概论试题整合

前言

环境保护概论作为一门阐述环境问题、环境原理及保护策略的基础学科，其知识体系对于理解和解决当代环境挑战至关重要。本文旨在整合该学科的核心试题，覆盖主要知识点，以帮助学习者检验学习成效，巩固基础概念，并深化对环境保护实践意义的认知。试题类型将包含常见的客观题与部分主观思考题，力求全面考察知识掌握程度与应用能力。

---

一、环境与环境问题

（一）单项选择题

1.下列哪项不属于环境的基本特性？

A.整体性

B.区域性

C.稳定性

D.变动性

*解析：环境在自然和人为因素影响下不断变化，绝对的稳定性并非其基本特性。整体性指各要素相互联系，区域性指环境特征的空间差异，变动性则是环境的固有属性。*

2.当前全球性的环境问题不包括以下哪一项？

A.气候变化

B.生物多样性减少

C.地方性氟中毒

D.臭氧层破坏

*解析：地方性氟中毒属于区域性环境问题，主要与特定区域的地质水文条件或局部污染有关，而非全球性普遍存在的问题。*

（二）多项选择题

1.环境问题的主要成因包括：

A.人口压力

B.资源的不合理开发利用

C.环境污染

D.生态破坏

E.科技进步

*解析：人口压力是根本驱动力之一；资源不合理开发导致短缺和生态破坏；环境污染是直接表现；生态破坏是环境问题的重要方面。科技进步本身并非成因，其不当应用可能加剧问题，但合理应用有助于解决问题，故不选E。*

（三）简答题

1.简述环境问题的发展阶段及其主要特征。

*参考答案思路：环境问题的发展可大致分为三个阶段。一是原始捕猎与采集阶段，人类对环境影响较小，主要是局部生态破坏。二是农业文明阶段，随着人口增长和农耕活动扩大，出现了水土流失、土地荒漠化等区域性生态问题。三是工业文明阶段，工业革命带来生产力飞跃，但也造成了严重的环境污染（如大气、水、土壤污染）和大规模生态破坏，环境问题从区域性扩展到全球性，从单一性演变为复合型。*

---

二、可持续发展理论

（一）单项选择题

1.“可持续发展”这一概念首次在下列哪个文件中被正式提出？

A.《人类环境宣言》

B.《我们共同的未来》

C.《21世纪议程》

D.《京都议定书》

*解析：《我们共同的未来》（布伦特兰报告）首次清晰阐述了可持续发展的定义：“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。”*

（二）简答题

1.简述可持续发展的三大基本原则。

*参考答案思路：可持续发展的三大基本原则包括公平性原则、持续性原则和共同性原则。公平性原则包含代内公平（同一代人内部的公平）和代际公平（不同代际之间的公平）；持续性原则强调人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力；共同性原则则指环境问题是全球性的，解决环境问题需要全人类的共同努力和行动。*

---

三、环境污染及其防治

（一）单项选择题

1.下列哪种污染物是形成酸雨的主要前体物？

A.二氧化碳、甲烷

B.二氧化硫、氮氧化物

C.颗粒物、挥发性有机物

D.重金属、多环芳烃

*解析：酸雨主要由大气中的二氧化硫（SO?）和氮氧化物（NOx）等酸性气体与水汽结合形成。二氧化碳是温室气体，甲烷是温室气体且是挥发性有机物的一种。*

（二）简答题

1.简述水体富营养化的主要成因、危害及防治措施。

*参考答案思路：成因主要是过量的氮、磷等营养物质进入水体，通常来源于农业面源污染（化肥流失）、生活污水和工业废水排放。危害包括藻类疯长、溶解氧下降、水生生物死亡、水质恶化，甚至引发“水华”或“赤潮”。防治措施应从源头控制，如控制化肥使用、生活污水处理、工业废水达标排放，以及水体生态修复，如种植水生植物、投放微生物等。*

---

四、生态保护与生物多样性

（一）单项选择题

1.下列哪项不属于生物多样性的三个主要层次？

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.种群多样性

*解析：生物多样性通常包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个核心层次。种群是物种存在的基本单位，其多样性可包含在物种多样性范畴内或视为其基础。*

（二）多项选择题

1.导致生物多样性丧失的主要原因有：

A.栖息地丧失和破碎化

B.外来物种入侵

C.环境污染

D.过度捕捞和偷猎

E.自然保护区的建立

*解析：自然保护区的建立是保护生物多样性的积极措施，而非导致丧失的原因。其他选项均为公认的导致生物多样性下降的主要人为因素。*

---

五、环境管理与政策法规

（一）单项选择题

1.“三同时”制度是中国环境管理的一项基本制度，其核心要求是：

A.同时设计、同时施工、同时投产使用

B.同时审批、同时建设、同时验收

C.同时规划、同时投资、同时运营

D.同时立项、同时环评、同时开工

*