原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
祝融小学（数学）教师集体备课表格
年级
学科
六年级
数学
教材
版本
人教版
主备课
教师
谢燕辉
单元
课题
第一单元
分数乘法
课题
分数乘分数例4
教学
课时
第4课时
教学内容：数学课本第5页相关练习。
教学目标：
知识与技能：
（1）理解分数乘分数的意义。
（2）通过直观操作与推理，理解分数乘分数的算理，掌握分数乘分数的计算法则，能正确地进行计算。
（3）培养学生的动手操作能力和归纳推理能力。
过程与方法：经历解决问题和计算的过程，体验归纳推理的学习方法。
情感态度与价值观：
感受数学与生活之间的联系，体会数学和知识之间的逻辑之美，激发学生学习知识的兴趣。
教学重难点：掌握分数乘分数的计算法则。推导算理，总结法则。
教学准备：多媒体课件
教学流程:
一、复习引入新课。
二、探索交流，解决问题。
教学例4
怎么理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的
怎样列式？列式依据是什么？
引导学生分析题意，根据“速度×时间＝路程”的数量关系列出算式：
=3\*GB3③先让学生独立计算，再交流计算的方法。
选择两位不同计算过程的学生上台板演，比一比，哪一种方法比较简便？
通过计算，使学生明确分数乘分数计算也应该先约分再乘，这样计算比较简便。通过展示学生的计算过程，进一步明确约分的书写格式。
=4\*GB3④学生独立解答“乌贼30分钟可以游多少米？”，学生独立列式解答，请一位学生上台板演。
：????
观察约分过程，想一想约分形式有什么不同？互相说一说分数与整数相乘怎样约分？
=5\*GB3⑤师：如果能约分的话，一定是谁和谁约分？（?分母和整数约分。）
师强调：整数约分后的结果要写在整数的上面，并与分子相乘。
三、巩固应用，内化提高。
1、随堂练习
2、判断
3、计算
4、解决问题
（1）
（2）据统计，2003年世界人均耕地面积为2500㎡，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？
四、拓展练习
五、课堂回顾，交流收获
?通过本节课的学习你有什么收获？
引导学生总结出分数乘分数、乘整数的计算方法和简便计算方法。
二次备
课记录：
教学后记：
文档评论（0）