第4章生物技术的安全性和伦理问题课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptxVIP

你会出现这种表

情吗?;

第4章生物技术的安全性和伦理问题

4.1转基因食品的安全性

4.2关注生物技术的伦理问题

4.3禁止使用生物武器;

1.我们该如何看待转基因食品?

2.你认为“设计试管婴儿”合理吗?与试管婴儿相同吗?

3.基因身份证可能会给我们带来哪些方面的压力?

4.为什么要禁止使用生物武器?;

1972年，伯格把两种病毒的DNA用同一种限制性内切酶

切割后，再用DNA连接酶把这两种DNA分子连接起来，

于是产生了一种新的重组DNA分子，首次实现两种不同生物的DNA体外连接，获得了第一批重组DNA分子，伯格因此获得了1980年诺贝尔化学奖。;

(1)转基因微生物

通过转基因技术获得了具有重要经济价值的各种重组微生物。;

(2)转基因动物想一想：我

为什么长得

这么快?将生长激素基因、促生长激

素释放激素基因等转入动物体内;

转基因;

控制番茄果实成熟的基因导入番

茄，使番茄耐储存。

转入荧光素酶蛋白基因的

发荧光烟草;

我们处在面对人类最大挑战的边缘。全球人口在持续长，2050

年之前人口将突破95亿。将会有20到30亿人步食物的需求将会在2050年翻倍。转基因抗虫水稻是否安全呢?;

2.对转基因产品安全性的争论

辩论会：转基因食品是否安全?(食物安全、生物安全、环境安全)

正方反方

1.转基因食品会引起食物不安全性1.转基因食品不会引起食物不安全性

2.转基因食品会引起生物不安全2.转基因食品不会引起生物不安全

3.转基因食品会引起环境不安全3.转基因食品不会引起环境不安全;

3.理性看待转基因技术

(1)认识到转基因技术的应用前景是非常广的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。

(2)正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食。

(3)完善相应的法律法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。如我国1993年制定的《基因工程安全管理办法》和2002年颁布的《农业转基因生物标识管??办法》。

(4)增强科学家的法制意识，提高科学家的研究道德水平。;;

讨论1.为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，与本文所说的“设计试管婴儿”有什么区别?

“设计试管婴儿”:实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细

胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到出生所需类型婴儿的一种技术手段。一般我们所说的做试管婴儿，不必经过

(基因检测这一步骤。;

讨论2.用“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理道德?

否定观点：

违反伦理道德：把婴儿当作零件工厂；配型不合适的胚胎如何处理?

支持观点：

不违反伦理道德：救治孩子；救治患者；不损伤婴儿：提供造血干细胞、脐带血。;

你要一张“基因身份证”吗?;

1990年，人类基因组计划发现了遗传基因。

1994年，美国筛检肠癌基因；

1995年，英国实施基因筛检。

一张蛋白质芯片上，一次可筛检10种癌，可让40人同时检测。

基因筛检影响受检人：人寿保险、就业、婚姻、人际关系等。

保险信贷就业;

它们都不是

生物武器!;

1.生物武器的概念

是利用致病细菌、病毒、生化毒素、基因重组的致病菌来杀伤人、畜和毁坏农作物，以达成战争目的的一类武器。

把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。;

能在数小时内造成腹泻

脱水甚至死亡

患者发病时出现高热、寒战、头痛

及全身酸痛等症状，三至五天后开始出疹，并引发败血症、肺炎、全

身器官衰竭等;

2.生物武器的使用方法

(1)施放生物战剂气溶胶生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病。

(2)投放带菌昆虫，动物和其他媒介物昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，

它们便可将病原体传给人们，使其致病。

(3)其他方法用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病。;

基因重组的致病菌

美研制成致命鼠痘病毒

央视国际(2003年11月03日11:08)

新华网消息：美国研究人员利用基因工程手段开发