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三年级上下册数学公式

数学公式是解决数学问题的基石，对于三年级的同学来说，熟练掌握并灵活运用这些基础公式，不仅能帮助大家轻松应对课本上的知识，更能为未来的数学学习打下坚实的基础。下面，我们就来系统梳理一下三年级上下册数学中需要掌握的重要公式和概念。

三年级上册数学公式

一、数与代数

1.万以内的加减法

*加数+加数=和

这是加法运算的基础关系，告诉我们把两个数合并成一个数的运算结果叫做和。

*和-一个加数=另一个加数

已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算。这是加法的逆运算，也是验算加法的常用方法。

*被减数-减数=差

这是减法运算的基础关系，表示从一个数里去掉一部分，求剩下的部分是多少。

*被减数-差=减数

已知被减数和差，求减数是多少，用被减数减去差。

*差+减数=被减数

这也是减法的逆运算，已知减数和差，求被减数，用差加上减数。同时，这也是验算减法的常用方法。

2.倍的认识

*求一个数是另一个数的几倍：一个数÷另一个数=倍数

例如，10是5的几倍？就用10除以5，得到的商就是倍数。

*求一个数的几倍是多少：一个数×倍数=这个数的几倍的数

例如，3的4倍是多少？就用3乘以4，得到的积就是所求的数。

3.多位数乘一位数

*因数×因数=积

在乘法运算中，相乘的两个数都叫做因数，它们相乘的结果叫做积。

*积÷一个因数=另一个因数

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法计算。这是乘法的逆运算，也可用于乘法的验算。

4.分数的初步认识

*分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数。

*分数的各部分名称：在分数中，中间的横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数叫做分母，表示把一个整体平均分成的份数；分数线上面的数叫做分子，表示取了其中的几份。

*同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。

例如：1/5+2/5=3/5；4/7-1/7=3/7。

二、图形与几何

1.周长

*周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。

*长方形周长=(长+宽)×2

长方形有两条长和两条宽，所以计算周长时，可以先把一个长和一个宽加起来，再乘以2，这样更简便。

*正方形周长=边长×4

正方形的四条边长度都相等，所以它的周长就是边长乘以4。

*其他多边形周长：将多边形所有边的长度依次相加，得到的和就是这个多边形的周长。

三年级下册数学公式

一、数与代数

1.除数是一位数的除法

*被除数÷除数=商

这是除法运算的基本关系，表示把被除数平均分成除数那么多份，每份是商。

*被除数÷商=除数

已知被除数和商，求除数是多少，用被除数除以商。

*商×除数=被除数

这是除法的逆运算，已知商和除数，求被除数，用商乘以除数。同时，这也是验算除法的基本方法。

*有余数的除法：商×除数+余数=被除数

当除法运算不能整除时，会产生余数，余数要比除数小。此时，被除数就等于商乘以除数再加上余数。

2.两位数乘两位数

*因数×因数=积

与多位数乘一位数的乘法关系一致，这里的因数扩展到了两位数。

3.年、月、日

*1年=12个月

*大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月

*小月（30天）：4月、6月、9月、11月

*平年2月有28天，全年有365天；闰年2月有29天，全年有366天。

4.小数的初步认识

*小数的组成：一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成。

*简单的小数加减法：计算时，要把小数点对齐（也就是相同数位对齐），然后按照整数加减法的方法进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。

二、图形与几何

1.面积

*面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

*常用的面积单位：平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)

*面积单位间的进率：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米

相邻两个常用面积单位之间的进率是100。

*长方形面积=长×宽

*正方形面积=边长×边长

三、统计与概率初步

1.平均数

*平均数=总数量÷总份数

平均数能反映一组数据的总体情况。计算时，先求出这组数据的总数量，再除以这组数据的总份数，得到的商就是平均数。

希望这份梳理能帮助同学们更好地理解和记忆三年级的数学公式。在学习过程中，不仅要记住公式的形式，更要理解公式的含义和推导过程，并通过