2025 年大学学前教育学（幼儿发展心理学）单元测试卷.docVIP

2025年大学学前教育学（幼儿发展心理学）单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内）

1.幼儿开始能够辨别前后方位的年龄是（）。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

2.幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）。

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的可控性

4.幼儿自我评价开始发展的标志是（）。

A.能区分自己与他人

B.能说出自己的优点和缺点

C.能从他人的评价中认识自己

D.能进行简单的比较

5.幼儿社会性发展的主要内容不包括（）。

A.亲子关系

B.同伴关系

C.性别角色

D.认知发展

6.幼儿想象的特点不包括（）。

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.想象的内容比较简单

D.想象具有创造性

7.幼儿记忆发展的特点不包括（）。

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占主要地位

D.语词记忆占主要地位

8.幼儿语言发展的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

9.幼儿注意发展的特点不包括（）。

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较差

D.注意的分配能力较强

10.幼儿个性开始形成的主要标志是（）。

A.自我意识的发展

B.情绪情感的发展

C.意志品质的发展

D.社会性的发展

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题给出的五个选项中，有二至五个选项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）。

A.认识活动以具体形象性为主

B.心理活动及行为的无意性占优势

C.开始形成最初的个性倾向

D.情绪情感不稳定

E.语言发展迅速

2.幼儿思维发展的趋势包括（）。

A.直观行动思维向具体形象思维发展

B.具体形象思维向抽象逻辑思维发展

C.抽象逻辑思维向辩证思维发展

D.无意思维向有意思维发展

E.直观思维向分析思维发展

3.幼儿情绪情感发展的影响因素包括（）。

A.遗传因素

B.环境因素

C.认知因素

D.生理因素

E.教育因素

4.幼儿社会性发展的意义包括（）。

A.有助于幼儿适应社会生活

B.有助于幼儿形成良好的个性品质

C.有助于幼儿智力的发展

D.有助于幼儿身体的健康

E.有助于幼儿语言的发展

5.幼儿想象发展的特点包括（）。

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主要地位

D.创造想象开始发展

E.想象具有夸张性

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）

1.幼儿的心理发展是一个连续的过程，具有阶段性和顺序性。（）

2.幼儿思维的具体形象性是在直观行动思维的基础上发展而来的。（）

3.幼儿情绪情感的发展与认知发展没有关系。（）

4.幼儿自我评价能力的发展是一个逐渐提高的过程。（）

5.幼儿社会性发展主要受遗传因素的影响。（）

6.幼儿想象的内容常常脱离现实，具有夸张性。（）

7.幼儿记忆的发展主要是无意记忆的发展。（）

8.幼儿语言发展的关键期是2-4岁。（）

9.幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。（）

10.幼儿个性的形成主要取决于环境因素。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）

1.简述幼儿思维发展的特点。

2.简述幼儿情绪情感发展的特点。（150字到200字之间）

五、论述题（总共1题，每题20分，论述下列问题）

1.结合实际，论述幼儿社会性发展的影响因素及培养策略。（150字到200字之间）

答案：

一、单项选择题

1.B

2.B

3.D

4.B

5.D

6.D

7.D

8.B

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABCDE

2.AB

3.ABCDE

4.ABC

5.ABCDE

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四、简答题

1.幼儿思维发展的特点：具体形象