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小升初总复习数学归类讲解及训练

同学们，小升初的战鼓已经擂响，数学总复习是我们查漏补缺、巩固提升的关键阶段。这份归类讲解及训练，希望能帮助大家系统梳理小学阶段的数学知识，明晰重点，突破难点，在即将到来的考试中从容应对，取得理想的成绩。记住，复习不仅仅是简单的重复，更是对知识的深化理解和灵活运用。让我们一起，脚踏实地，攻克一个个知识堡垒。

一、数与代数

数与代数是小学数学的基石，贯穿于整个数学学习过程。这部分内容看似简单，实则蕴含着丰富的数学思想和方法，需要我们仔细梳理，深刻理解。

（一）数的认识

1.整数、小数、分数、百分数的意义及相互关系

*核心要点：理解整数（正整数、零、负整数）、小数（有限小数、无限小数）、分数（真分数、假分数、带分数）、百分数的基本概念。掌握它们之间的联系与区别，例如分数与除法的关系，分数、小数、百分数之间的互化方法。

*例题：将0.625转化为分数和百分数。

*思路：0.625是三位小数，表示千分之六百二十五，化简为5/8；将小数转化为百分数，只需将小数点向右移动两位，加上百分号，即62.5%。

*温馨提示：在进行分数、小数、百分数混合运算或比较大小时，通常需要将它们转化为同一类数，再进行操作。

2.数的整除特性

*核心要点：理解因数与倍数、奇数与偶数、质数与合数、公因数与公倍数、最大公因数与最小公倍数的概念。掌握2、3、5的倍数的特征，能正确判断一个数是否为质数或合数。

*例题：求18和24的最大公因数和最小公倍数。

*思路：可以用列举法或短除法。短除法更快捷：18和24的公有质因数为2和3，所以最大公因数是2×3=6；最小公倍数是2×3×3×4=72。

*温馨提示：最大公因数和最小公倍数在分数的约分和通分中有着广泛的应用，务必熟练掌握。

（二）数的运算

1.四则运算的意义和法则

*核心要点：深刻理解加、减、乘、除四则运算的意义，熟练掌握它们的计算法则。注意小数、分数运算中的小数点位置和分数的约分、通分。

*例题：计算3/4+1/6-1/2。

*思路：先通分，找到分母4、6、2的最小公倍数12，转化为9/12+2/12-6/12=5/12。

*温馨提示：计算是数学的基本功，要养成认真细致的习惯，确保每一步计算的准确性。

2.运算定律与简便计算

*核心要点：熟练运用加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律进行简便计算。同时，减法的性质（a-b-c=a-(b+c)）和除法的性质（a÷b÷c=a÷(b×c)）也是简化计算的重要手段。

*例题：简便计算125×32×25。

*思路：观察到125和8相乘得1000，25和4相乘得100，而32可以分解为8×4。所以原式=125×(8×4)×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=____。

*温馨提示：简便计算的关键在于观察数字特征，灵活运用运算定律，“凑整”是常用的技巧。

（三）式与方程

1.用字母表示数

*核心要点：理解用字母表示数的意义和作用，能正确地用字母表示数量关系、运算定律和计算公式。

*例题：苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

*答案：3a；50-3a。

*温馨提示：字母与数字相乘时，数字通常写在字母前面，乘号可以省略不写。

2.简易方程

*核心要点：理解方程的意义，掌握等式的基本性质，并能运用等式的性质解简易方程。

*例题：解方程3x-15=24。

*思路：根据等式性质，方程两边同时加15：3x=24+15，3x=39；再两边同时除以3：x=13。

*温馨提示：解方程时，要记得“解”字，等号要对齐，养成检验的好习惯。

（四）常见的量

*核心要点：掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间等常见的量及其单位，能正确进行单位间的换算。

*例题：3小时15分=（）小时；2.05立方米=（）升。

*思路：15分=15/60=0.25小时，所以3小时15分=3.25小时；1立方米=1000升，所以2.05立方米=2050升。

*温馨提示：单位换算的关键是记住单位间的进率，并明确是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。

二、图形与几何

图形与几何部分培养我们的空间观念和几何直观能力，需要我们动手操作、仔细观察、认真思考。

（一）平面图形的认识与计算

1.直线、射线、线段，角的认识

*核心要点：理解直线、射线、线段的区别