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“三教改革”背景下的托育课程教学改革研究——以高职《婴幼儿心理发展》课程为例.pdf

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    产业与科技论坛2025年第24卷第5期

    “三教改革”背景下的托育课程教学改革研究

    ———以高职«婴幼儿心理发展»课程为例

    □刘菊

    【内容摘要】«婴幼儿心理发展»是“婴幼儿托育服务与管理”专业的一门重要基础课程ꎮ本文分析目前高职婴幼儿托育服务与管

    理专业的婴幼儿心理发展课程教学改革的困境ꎬ提出以下改革路径:教学内容有机整合产业需求、岗位技能要求、职业

    技能竞赛、职业技能等级证书标准等最新内容ꎻ系统融入课程思政元素ꎬ课

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