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2026年《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》(3篇)

第一篇

小学生规范守则

热爱祖国，心怀赤诚。要熟知国家的历史文化，了解国家的发展成就，尊重国旗、国徽、国歌，定期观看爱国主义教育影片，积极参加学校组织的爱国主题活动，如国庆演讲比赛、红色故事分享会等，将爱国之情融入日常学习和生活中。

尊敬师长，礼貌有加。见到老师主动问好，使用文明用语，如“老师好”“老师再见”等。认真听从老师的教导，课堂上专注听讲，不随意打断老师讲课。对于老师布置的作业和任务，按时、高质量完成。尊重老师的劳动成果，不背后议论老师，若对老师有意见或建议，选择合适的时机和方式与老师沟通。

团结同学，友善互助。与同学友好相处，不打架、不骂人，不嘲笑、不歧视他人。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予帮助。积极参与班级活动，增强团队合作意识，共同为班级荣誉努力。学会分享，将自己的学习经验、有趣的书籍和小零食等与同学分享。发生矛盾时，要冷静思考，多站在对方的角度看问题，通过沟通协商解决问题。

诚实守信，言行一致。不说谎话，不欺骗他人，答应别人的事情一定要做到。考试不作弊，独立完成作业，不抄袭他人答案。拾到东西要主动归还失主，找不到失主时要交给老师。在与同学交往中，要真诚待人，不虚伪做作。

勤奋学习，积极进取。树立正确的学习态度，明确学习目标。每天按时起床，保证充足的睡眠，以良好的精神状态投入学习。课前认真预习，课堂上积极思考、踊跃发言，课后及时复习，按时完成作业。广泛阅读有益的书籍，拓宽知识面，培养自主学习能力。遇到困难不轻易放弃，努力克服困难，不断提高学习成绩。

遵守纪律，严于律己。遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。在课堂上遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情。在校园内行走要靠右行，轻声慢步，不追逐打闹。遵守社会公德，在公共场所遵守秩序，爱护公共设施。

爱护公物，保护环境。爱护学校的桌椅、门窗、电器等公共财物，不随意破坏。节约水电，随手关灯、关水龙头。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。保持校园和教室的整洁卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。在社区和公共场所，也要注意保护环境，共同营造美好的生活环境。

热爱劳动，积极实践。主动参与学校的劳动活动，如打扫教室、清洁校园等，培养劳动习惯和责任感。在家中也要做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理房间等。积极参加社会实践活动，如志愿者服务、参观科技馆等，增长见识，提高动手能力和社会实践能力。

积极锻炼，强身健体。每天坚持参加体育锻炼，认真做好课间操和眼保健操。积极参加学校组织的体育活动和运动会，选择自己喜欢的体育项目，如跑步、跳绳、篮球等，增强体质。养成良好的生活习惯，合理饮食，不挑食、不偏食，保证身体健康。

自尊自爱，自信自强。尊重自己的人格和尊严，不做有损自己名誉的事情。相信自己的能力，遇到困难和挫折时，要勇敢面对，不自卑、不气馁。不断挑战自我，超越自我，培养坚强的意志品质。

小学生日常行为规范准则

1.早晨

按时起床，迅速整理好床铺，保持卧室整洁。穿衣要得体、整洁，符合学生身份。洗漱时要认真，保持口腔和个人卫生。吃早餐要营养均衡，不挑食、不偏食，为一天的学习和生活提供充足的能量。出门前要检查学习用品是否带齐，与家人道别，注意使用文明用语。

2.上学路上

遵守交通规则，过马路走斑马线，看红绿灯。在道路上行走要靠右边，不追逐打闹，不与陌生人随意交谈。如果乘坐公共交通工具，要排队上车，主动给老人、孕妇和残疾人让座。

3.课堂上

提前几分钟进入教室，准备好学习用品，安静等待老师上课。老师进入教室时，要全体起立，向老师问好。课堂上坐姿端正，眼睛专注地看着黑板和老师，认真听讲。积极思考老师提出的问题，举手发言，回答问题声音洪亮、清晰。不做小动作，不与同学交头接耳，不看与学习无关的书籍和物品。

4.课间

下课后要先做好下节课的准备工作，然后再进行适当的活动。在教室和走廊内要轻声慢步，不喧哗、不打闹。可以到教室外呼吸新鲜空气，放松眼睛和身体。与同学交流时要文明礼貌，不发生冲突。上厕所要注意保持卫生间的卫生，便后冲水。

5.午餐

在学校食堂就餐时，要排队打饭，不插队。爱惜粮食，不浪费食物，尽量把饭菜吃完。用餐时要保持安静，不说话、不嬉笑，避免食物进入气管。用餐结束后，要将餐具摆放整齐，清理好自己的餐桌。

6.午休

如果学校有午休安排，要遵守午休纪律，按时休息。趴在课桌上休息时，要注意姿势正确，保护好颈椎和眼睛。如果没有午休安排，也不要在教室大声喧哗，影响其他同学学习和休息。

7.下午课堂

保持上午课堂的良好状态，认真听讲，积极参与课堂互动。遇到不懂的问题要及时向老师和同学请教，不要积累问题。

8.课外活动

积极参加学校组织的课外活动，如兴趣小组、社团活动等。在活动中要遵守活动规则，听从指导老师的