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幼儿园大班爱国主题活动教案

活动名称：我爱我的祖国妈妈

活动年龄段：大班

活动领域：社会、艺术、语言、音乐

活动目标

1.认知目标：知道自己是中国人，了解我国的国旗是五星红旗，认识国旗的基本特征（红色底色、五颗黄色星星），知道首都在北京，有天安门。

2.情感目标：萌发热爱祖国的初步情感，为自己是中国人感到自豪，体验作为中国人的快乐。

3.技能目标：能够用简单的语言、绘画、歌唱等方式表达对祖国妈妈的热爱之情。

活动准备

1.物质准备：

*国旗图片、实物小国旗若干。

*国歌音频片段。

*天安门广场图片或短视频（升旗仪式片段更佳）。

*长城、故宫等具有代表性的中国名胜古迹图片或PPT。

*绘画材料：红色、黄色卡纸，白色画纸，油画棒，水彩笔，胶棒等。

*有关祖国风光、各族小朋友友好相处的图片或视频。

*学过的爱国歌曲片段（如《娃哈哈》、《歌唱祖国》片段）。

2.经验准备：幼儿可能在电视上或图片中见过国旗、天安门，对“中国”有模糊的概念。

活动过程

一、导入：谈话引出“祖国妈妈”

1.教师亲切提问：“小朋友们，我们都有自己的妈妈，妈妈爱我们，我们也爱妈妈。那我们所有人共同的‘妈妈’是谁呢？”（引导幼儿说出“中国”）

2.教师小结：“对啦，我们共同的‘妈妈’叫做中国，我们都是中国人。今天，我们就一起来了解我们的祖国妈妈，表达我们对她的爱。”

二、展开：认识祖国妈妈的标志与象征

（一）认识国旗——五星红旗

1.出示国旗图片，引导观察：

*“小朋友们看，这是什么？”（国旗）

*“国旗是什么颜色的？上面有什么？”（红色的，有黄色的星星）

*教师引导幼儿数一数星星的数量，观察星星的大小（一颗大星星，四颗小星星）。

2.简单讲解国旗意义：

*“国旗红红的颜色，就像我们胸前的红领巾一样，代表着革命先辈的鲜血和勇敢。五颗黄色的星星，代表着我们团结在一起。”（用幼儿能理解的语言简单描述）

*“国旗是我们国家的标志，代表着我们伟大的祖国妈妈。看到国旗，我们就会想到祖国妈妈。”

3.体验升国旗：

*播放国歌音频片段，教师手持小国旗，引导幼儿起立，面向国旗，行注目礼（或跟随老师做简单的挥手动作）。

*“升国旗的时候，我们要立正站好，眼睛看着国旗，表达我们对国旗的尊敬。”

（二）了解首都——北京天安门

1.出示天安门图片或短视频片段：

*“小朋友们，这是哪里你们知道吗？”（引导幼儿说出“天安门”）

*“这是北京的天安门，它非常壮观、美丽。北京是我们祖国妈妈的首都，就像我们家的客厅一样，是一个很重要、很中心的地方。”

2.讨论与分享：

*“你们有没有在电视上见过天安门？天安门广场上会举行很隆重的升国旗仪式呢！”

*鼓励幼儿自由发言，说说自己对天安门的印象或见过的相关画面。

（三）感受祖国的美好与自豪

1.欣赏祖国风光与文化：

*教师播放或展示收集到的图片/短视频：长城的雄伟、故宫的古老、桂林山水的秀丽、熊猫的可爱、各族小朋友载歌载舞的欢乐场景等。

*教师用生动的语言进行介绍：“我们的祖国妈妈很大，很漂亮，有很多有名的地方，还有很多可爱的动物和勤劳的人民。”

2.讨论与表达：

*“看了这些图片，你觉得我们的祖国妈妈怎么样？”（美丽、伟大、厉害等）

*“作为中国人，你感觉怎么样？”（高兴、自豪、开心等）

*教师引导幼儿用简单的词语或句子表达自己的感受，如“我很自豪”、“祖国妈妈真美”。

（四）学唱爱国歌曲/儿歌，表达热爱之情

1.学唱歌曲《娃哈哈》或《我爱北京天安门》片段（选择旋律简单、歌词易懂的部分）：

*教师范唱，引导幼儿跟唱，感受歌曲欢快的旋律和热爱祖国的情感。

*可以配上简单的动作，如拍手、挥手、点头等。

2.念诵爱国儿歌：

*教师带领幼儿念诵简单的爱国儿歌，如：“五星红旗真美丽，风儿吹，飘扬起，我们向着国旗敬个礼，我爱祖国我爱你。”

三、结束：我为祖国妈妈送祝福/画国旗

1.创意表达：

*提供红色卡纸、黄色星星贴纸（或黄色颜料、画笔）、白色画纸等材料。

*引导幼儿选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱：可以粘贴或画出五星红旗；可以画出自己心中美丽的祖国；可以画出天安门等。

*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，并引导他们说说自己的作品是什么，表达了什么祝福。

2.作品展示与分享：

*将幼儿的作品展示出来，形成“我爱我的祖国”主题墙。

*请几位幼儿介绍自己的作品，教师进行总结，再次激发幼儿的爱国情感。

3.活动总结：

*“今天我们认识了国旗，知道了首都北京，还一起用歌声和画笔表达了对祖国妈妈的爱。我们都