线上教学巡课实施方案.docxVIP

线上教学巡课实施方案

一、巡课目的与意义

线上教学巡课是教学质量监控体系的重要组成部分。通过系统化、常态化的巡课，旨在全面了解线上教学的真实状况，评估教学效果，总结推广优秀教学经验与方法，及时发现并纠正教学过程中可能出现的偏差，为教师提供针对性的指导与支持，从而持续提升线上教学的整体水平，保障学生的学习权益和学习效果。

二、组织领导与职责分工

（一）成立巡课工作领导小组

由学校教学管理部门牵头，相关负责人任组长，成员可包括各学科教研组长、骨干教师代表及教学管理人员。领导小组负责巡课工作的统筹规划、方案制定、组织协调、过程监督及结果应用。

（二）组建巡课工作小组

根据学科特点或年级段，组建若干巡课工作小组。巡课人员以学科带头人、教研组长、经验丰富的一线教师为主，亦可邀请教学督导参与。巡课小组在领导小组的指导下开展具体巡课工作。

（三）明确职责分工

1.领导小组职责：审定巡课方案；部署巡课工作；协调解决巡课中遇到的重大问题；审核巡课报告；督促问题整改与经验推广。

2.巡课小组职责：按照巡课方案要求，认真完成线上听课、记录、评议等任务；及时向授课教师反馈巡课意见；收集、整理巡课过程中的典型案例与数据；撰写巡课小结与专题报告。

3.巡课人员职责：客观公正地记录线上教学情况；依据巡课标准进行分析与评价；与授课教师进行有效沟通，提出建设性意见；按时提交巡课记录与相关材料。

三、巡课对象与范围

1.巡课对象：全体参与线上教学的授课教师。

2.巡课范围：覆盖所有线上开设课程，包括理论课、实践课（如有线上部分）等。兼顾不同年级、不同学科、不同类型的课程，确保巡课的代表性与全面性。

四、巡课内容与标准

巡课内容应全面覆盖线上教学的各个环节，重点关注以下方面：

（一）课前准备

1.教学目标：是否明确、具体，符合课程标准与学生实际。

2.教学设计：教学环节是否清晰、合理，是否体现线上教学特点；教学资源（课件、视频、习题等）是否准备充分，内容是否科学、准确，呈现是否规范。

3.平台准备：是否熟悉线上教学平台操作，设备调试是否到位，网络环境是否稳定。

（二）课中实施

1.教学内容：知识点讲解是否准确、透彻，重点难点是否突出；教学内容是否与时俱进，能否联系实际。

2.教学方法与手段：是否灵活运用多种线上教学方法；互动环节设计是否有效，能否激发学生参与；信息技术手段运用是否恰当、娴熟。

3.师生互动：教师能否有效引导学生思考、讨论；能否及时回应学生提问，关注学生学习状态；课堂氛围是否活跃有序。

4.时间管理：各教学环节时间分配是否合理，能否按时完成教学任务。

5.课堂管理：能否有效组织线上课堂纪律，关注学生出勤与听课状态。

（三）课后延伸

1.作业布置与批改：作业设计是否科学合理，能否巩固学习效果；批改是否及时、细致，反馈是否具有针对性。

2.辅导答疑：是否提供有效的课后辅导与答疑渠道，及时解决学生学习困难。

（四）教学效果

学生参与度、课堂氛围、知识掌握程度的初步感知等。

五、巡课方式与流程

（一）巡课方式

1.定期巡课与不定期巡课相结合：既有计划内的重点巡课，也有随机的抽查性巡课。

2.全面巡课与重点巡课相结合：对所有课程进行普遍关注，对新教师、新开课程或存在潜在问题的课程进行重点巡课。

3.线上听课：通过教学平台进入直播间或查看录播课程。

4.查阅资料：查阅教师的线上教学计划、课件、作业批改记录等。

5.座谈交流：与授课教师、学生进行个别或小组交流，了解教学情况。

（二）巡课流程

1.课前沟通：巡课人员可提前与授课教师沟通巡课安排（突击巡课除外），明确巡课重点。

2.线上观课：巡课人员按时进入线上课堂，认真听课，做好详细记录（可使用巡课记录表）。

3.课后反馈：巡课结束后，巡课人员应及时与授课教师进行线上或线下交流，肯定优点，指出不足，提出改进建议。

4.信息汇总：巡课小组定期汇总巡课情况，形成巡课小结。

5.报告提交：巡课工作领导小组定期向学校提交巡课工作报告。

六、问题反馈与整改

1.建立多级反馈机制：巡课人员向授课教师进行一对一反馈；巡课小组向领导小组反馈共性问题；领导小组向学校相关部门及全体教师通报整体情况。

2.明确整改要求：对巡课中发现的问题，要明确整改责任人、整改措施和整改时限。

3.跟踪整改效果：巡课工作小组对问题整改情况进行跟踪回访，确保问题得到有效解决。

4.典型经验推广：及时总结和推广线上教学中的成功经验和创新做法，发挥示范引领作用。

七、巡课纪律与要求

1.客观公正：巡课人员应秉持客观、公正、专业的态度，实事求是地评价教学情况。

2.尊重教师：巡课过程中应尊重授课教师的教学自主权和创造性，以鼓励和引导为主。