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大单元视域下向课文学写作的设计与实践研究

在当前教育改革的背景下，课堂教学作为教育教学的核心环节，其改革对提升教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文聚焦大单元视域下向课文学写作的教学设计与实践策略，旨在探索一种有效的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，提升学生的写作能力，促进他们全面发展。

一、大单元视域下向课文学写作的设计流程

（一）设定教学目标

教学目标以核心素养为引领，分层落实育人要求。1.文化自信：通过研读经典文本、开展文化主题写作，深化学生对中华文化内涵的理解，增强其文化传承使命感，提升其文化比较与批判能力；2.语言运用：聚焦写作规范与创意表达，训练学生谋篇布局、修辞运用能力，在