“1+X”证书制度下高职电子商务专业岗课赛证融通的探索与实践.pdfVIP

中国科技期刊数据库科研

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“1+X”证书制度下高职电子商务专业岗课赛证融通的探

索与实践

孙福智

黑龙江民族职业学院，黑龙江哈尔滨150066

摘要：本文聚焦于“1+X”证书制度下高职电子商务专业岗课赛证融通的改革与实践。通过分析该制度的背景与

意义，阐述了岗课赛证融通的理论基础，并以高职《直播电商》课程为例，详细介绍了课程开发、教学实施、实

践效果等方面的举措与成果。同时，探讨了实践过程中存在的问题与不足，并对未来发展进行了展望，旨在为高

职电子商务专业教学改革提供有益的参考与借鉴。

关键词：1+X；岗课赛证；高职；电子商务

中图分类号：G710

在经济社会飞速发展的时代背景下，职业教育对长远发展奠定坚实基础。

于高素质技术技能人才的培养，正发挥着日益关键的1.3深化职业教育教学改革

作用。“1+X”证书制度作为职业教育改革创新的重要作为一种极具创新性的教学模式，岗课赛证融通

举措，为实现学历教育与职业技能培养的深度融合，对高职院校提出了全方位的改革要求。从课程体系的

提供了强有力的支撑。尤其是在高职电子商务专业中，重新构建，到教学方法的创新应用，再到评价体系的

积极探索并实践岗课赛证融通的人才培养模式，已成完善优化，都需要进行系统性的变革。这种变革不仅

为提升人才培养质量、精准对接产业需求的核心发展激发了教师的教学创新活力，推动教师不断提升自身

方向。专业素养与教学能力，也促使学校在人才培养、教学

1“1+X”证书制度与岗课赛证融通的意义管理等方面实现全面升级，从而有效提升学校的整体

办学水平与社会影响力。

1.1提升人才培养质量

岗课赛证融通模式有力地破除了传统教学中理论2高职《直播电商》课程岗课赛证融通的实践

与实践相脱节、教学内容滞后于行业发展等诸多弊端。2.1课程定位与目标

通过构建真实或高度仿真的工作场景，让学生沉浸式在电子商务专业体系中，《直播电商》占据着核

参与学习过程，使他们能够熟练掌握贴合实际工作需心课程的关键地位，与当下蓬勃发展的直播电商行业

求的实用技能，显著提升解决实际问题的能力。这一岗位需求紧密相依。这门课程锚定了多维度的人才培

模式从根本上增强了人才培养的针对性与实效性，确养方向，着力于全方位锻造学生在直播策划、主播孵

保学生在毕业后能够迅速适应工作岗位，成为行业所化、直播带货以及运营数据分析等核心业务板块的实

需的应用型人才。操技能。同时，课程高度重视学生综合素养的培育，

1.2促进教育与产业紧密对接力求在创新思维启发、团队协作能力塑造以及职业道

紧密围绕企业岗位的实际需求以及行业最新标准，德涵养等方面，为学生筑牢坚实根基。尤为重要的是，

进行人才培养方案的设计与优化，能够极大地提高职课程目标与“1+X”直播电商职业技能等级标准深度交

业教育与产业发展的适配性。这不仅为企业源源不断织，学生修完本课程后，不仅能够顺利跨越相关证书

地输送“专业对口、能力突出、稳定性高”的高素质考取的知识与技能门槛，更能无缝对接企业直播电商

人才，有效推动产业升级与经济高质量发展，同时也岗位的严苛任职要求，实现从校园到职场的平稳过渡。

为学生开辟了更为广阔的就业渠道，为其职业生涯的2.2课程开发过程

收稿日期：2025年02月1