第6章 收集、整理与描述数据 巩固训练课件2024-2025学年湘教版数学七年级下册.pptxVIP

第6章 收集、整理与描述数据 巩固训练课件2024-2025学年湘教版数学七年级下册.pptx

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第6章收集、整理与描述数据第6章温故

第6章温故知识清单

全部一部分总体同等全体对象每个对象一部分数目大小变化趋势百分比多组

第6章温故巩固训练(建议完成时间:45分钟满分:100分,附加题20分)

一、选择题(每小题4分,共32分)1.要统计桂林市今年6月份每天的温度变化情况,宜选用().CA.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.复式统计图2.下列调查不适合采用抽样调查方式的是().AA.了解七年级2班同学对数学课的喜爱程度B.了解某电视台2025年元旦联欢晚会的收视率C.了解某种奶制品中蛋白质的含量D.了解一批玻璃的强度

3.为了解某市参加中考的45000名学生的心理健康情况,抽取了其中1500名学生进行调查统计.下列说法正确的是().BA.45000名学生是总体B.样本是抽取的1500名学生的心理健康情况C.每名学生是总体的一个个体D.此次调查是全面调查

4.下列抽取样本的方式合理的是().CA.在青少年中调查国民对太极运动的了解程度B.为了了解某学校同学每天的上网时间,向该校八年级的同学进行调查C.为了了解班上同学的睡眠时间,调查班上学号为偶数的同学的睡眠时间D.对某市的出租车司机进行体检,以此反映该市市民的健康状况

图15.为了解全班同学对新闻、体育、动漫和娱乐四类电视节目的喜爱情况,张明同学调查后绘制了如图1所示的扇形统计图.若该班有50名学生,则喜欢体育类节目的学生人数为().CA.11 B.14 C.20 D.22

图26.甲、乙两人参加某体育项目训练,为了了解他们的训练情况,教练将他们最近5次的训练成绩用图2所示的复式统计图表示出来,则下列结论错误的是().DA.甲的第3次成绩与第4次成绩相同B.甲、乙两人第3次训练的成绩相同C.甲第4次训练的成绩比乙第4次训练的成绩少2分D.甲的成绩都比乙的成绩好

7.图3是某校七年级学生参加手工、书画、乒乓球、乐器社团人数的复式统计图,则下列说法正确的是().B图3A.参加乐器社团的学生人数最多B.参加乒乓球社团的男生人数是女生人数的2倍C.参加书画社团的男生比女生多D.参加手工社团的学生比参加乒乓球社团的学生少

8.小明调查了本班同学的上学方式,图4、图5是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.下列结论正确的是().图4图5?

?

8.小明调查了本班同学的上学方式,图4、图5是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.下列结论正确的是().图4图5D?

二、填空题(每空3分,共24分)9.小亮想知道班里有多少名同学的生日与他的生日是同一天,他适合采用的调查方式是__________.(填“全面调查”或“抽样调查”)全面调查10.为了了解某市30000名参加初中学业水平考试的学生的成绩情况,教育部门从中抽取了800名学生的成绩进行分析.在这个调查中,样本容量是_____.800

11.某市电视机一厂、二厂2024年各季度生产电视机情况统计图如图6所示.根据统计图可知,一厂、二厂产量相差最多的季度是第____季度.图6四

图7????

图813.某校开展以“倡导绿色出行”为主题的调查,随机抽查了部分师生,将收集到的数据绘制成不完整的统计图(如图8).在这次调查中,教师人数为学生人数的一半,骑车出行的学生人数占被调查学生总人数915??

?图9图10

?图9图10

?图9图10100?

三、解答题(共44分)15.(14分)某校开设了艺术、体育、劳动、书法四门拓展性课程,要求每名学生都要选且只能选一门课程.小黄同学统计了本班50名同学的选课情况,有13名同学选艺术,15名同学选体育,10名同学选劳动,12名同学选书法.请你绘制扇形统计图表示参加各项课程人数占班级总人数的百分比.

?图65

16.(14分)某学校在经典诵读活动中,用A,B,C,D四个等级对全校学生进行评价.现从中随机抽取若干名学生进行调查,绘制出如图11、图12所示的两幅不完整的统计图.图11图12请你根据统计图中信息,解答下列问题:

(1)求此次调查抽取的学生人数.图11图12?

(2)求B等级的人数和扇形统计图中B等级对应扇形的圆心角度数.图11图12?

(3)将图12中的折线统计图补充完整.图11图12解:补全折线统计图如图66.图66

17.(16分)综合与应用【问题情境】为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了4次模拟训练.班主任将成绩优秀的人数和优秀率绘制成图13、图14所示的两幅不完整的统计图.图13图14

(1)请你求出该班学生总人数.图13图14?【数学思考】

【问题解决】(2)补全两幅统计图.图13图14

?图13图14

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家庭教育指导师、心理咨询师持证人

我是一名深耕心理咨询与家庭教育指导的从业者,同时兼具家教辅导员实战经验,持有高级家庭教育指导师和心理咨询培训合格证书双证。 在心理咨询和家庭教育辅导中,专注家庭教育指导与校园心理支持、职场困惑破解与婚恋情感答疑解惑,累计帮助1000+人员走出困境。 作为家教辅导员,深耕小学、初中、高中、中职相关学科学习方法辅导,注重“心理赋能+学业提效”双轨并行,既帮孩子夯实基础知识,更培养自主学习能力与抗挫力。

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