专题05位置(易错专项训练)数学人教版五年级上册(原卷版+解析).docxVIP

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专题05位置易错专项训练

易错专项训练一

用数对表示位置

易错专项训练二

根据数对找位置

易错专项训练三

方格纸上的图形平移问题(数对相关)

易错专项训练四

根据数对和位置解决简单的行程问题

易错专项训练一用数对表示位置

1.六(1)班49名同学参加广播体操比赛,按7排7列的方阵排列表演。若第2列第5排的同学用数对表示是(2,5),则正中间的同学用数对表示是()。

2.如图中平行四边形ABCD三个顶点的位置用数对表示分别是:A(6,6)、B(4,3)、C(9,3),顶点D用数对表示是()。

3.小明和好朋友小刚一起去电影院看国庆献礼片《我和我的祖国》,小明的座位在第8列、第9行,用数对(8,9)表示。小刚坐在小明的正后方第一个位置上,小刚的位置用数对表示是()。

4.小明在教室的位置用数对表示是(3,5),那么他同桌的位置可能是()。

5.六(1)班学生座位有8列,每列人数都一样多,小华坐在最后一排,用数对表示位置是(2,6),则六(1)班共有同学()名。

6.小明坐在教室的第5行第3列,他的位置用数对()表示,小辉坐在他后面位置,小辉的位置用数对()表示。

7.唐代诗人张继的《枫桥夜泊》描绘了一幅朦胧静谧、清冷幽美的江南水乡秋夜图。如图,若“愁”用数对(6,3)表示,“半”用数对(2,1)表示,则“霜”用数对()表示。

8.直角三角形ABC,如果点B用数对表示是(6,5),那么点A用数对表示是(),点C用数对表示是()。

9.教室里,聪聪坐在第3列第5行,用数对(3,5)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。

10.小明坐在教室里的位置用数对表示为(3,6),坐在他正前方且离他最近的丁丁的位置用数对表示为()。

易错专项训练二根据数对找位置

11.如图是唐朝诗人李贺写的《马诗》,如果“诗”字用数对(4,6)表示,那么“山”字用数对表示是(),数对(3,2)表示的字是“()”。

12.图中,体育馆的位置在学校以东300m,再往北600m处,用数对表示为(????);数对(9,5)表示的位置是(????);广场在图书馆以北500m处,请在图上标出。(在图上标上广场)

13.五(1)班教室里,小敏坐在最后一列,她的位置是(8,4);小红坐在最后一行,她的位置是(5,6)。这个班最多有()人。

14.如图,“火”所在的位置用数对(4,3)表示,则“山”所在的位置用数对表示为(),数对(1,4)表示的汉字是()。

15.如图是唐朝张继的《枫桥夜泊》,如果“城”所在的位置用数对表示为(3,2),则“火”所在的位置用数对表示为(),数对(7,4)表示的汉字是()。

枫桥①夜泊

[唐]张继

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏②城外寒山寺③,

夜半钟声到客船。

16.下面是电脑中Excel(电子表格)的一部分,中间工作区被分成若干个单元格。单元格(A,2)的内容是“一公司”,单元格(D,2)的内容是(),“85”在单元格()内。

A

B

C

D

1

部门

一月

二月

三月

2

一公司

67

86

87

3

二公司

85

78

67

4

三公司

87

98

79

17.先读一读古诗,再填空。

(1)用数对表示下面各字的位置。

孟();眠();来();然()。

(2)在(3,2)位置上的字是();在(5,5)位置上的字是();在(1,3)位置上的字是();在(4,6)位置上的字是()。

18.抽奖游戏。

(1)莉莉抽到的是货柜里的水彩笔,用数对表示是(,)。

(2)乐乐抽到的奖品用数对表示是(3,2),他抽中的是()。

19.以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂,说明作用机理,指导临床应用的药物,统称为中药。中药以植物药居多,故有“诸药以草为本”的说法。下面是同仁堂药店中药柜示意图。

(1)天麻的位置在(5,6),位置在(4,1)的中药是()。

(2)王叔叔胃炎,大夫开了一个药方,分别有桂枝、生白芍、生姜、大枣、炙甘草几味中药。请你分别用数对表示它们的位置。

桂枝()

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