【道法 】守护正义 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

◆政治认同：知道个人守护正义的策略，掌握司法如何守护正义。

◆道德修养：面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。

◆法治观念：全面地了解正义的内涵，掌握正义和法治的关系。

◆健全人格：激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。

◆责任意识：增强公平意识，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别正义和非正义行为的能力，培养正义感。

核心素养目标

子议题一：认识公平

生活观察

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。

·问：通过这些行

为我们可以透析出正义的含义，所以大家如何理

解“正义”呢?

恃强凌弱

不择手段

祸国殃民

伤天害理

仗义执言

拾金不昧

匡扶正义

疾恶如仇

①正义是社会文明的尺度，表达了人们

对美好社会的期待和追求。

②正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。

议学成果一：什么是正义?

正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的

期待和追求。

正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、

摒弃假恶丑的价值导向。

1.正义的内涵

2.正义的价值

(1)正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。

(2)正义保障人们有尊严的生活。

正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。

——建立世界最大全民医保网，覆盖14亿人。推行养老

金并轨制，完善失业保险制度。

——实现城乡免费义务教育，重点高校定向招收农村学生比

例逐年提升。全国公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放。

社会治理现代化——推进城乡统一户口登记制度，破除户籍壁垒。

院利用司法大数据分析纠纷规律，提升治理精准度。

小组讨论：

你知道我国为促进社会和谐，保障公平的举措有哪些吗?

◆社会保障覆盖

◆教育公平

◆

法

探究二正义的价值

材料：2025最高法工作报告：依法严惩腐败犯罪。审理足球领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源、李铁等定罪判刑。严惩涉惠农资金、校园餐等群众身边腐败犯罪。某中学校长伙同他人侵吞学生伙食费、受贿共1200余万元，被判处有期徒刑十二年。

思考：依法严惩腐败，体现了正义有什么价值?

提示：正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者

得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。

笔记正义的价值

2.正义的价值

(2)正义营造风清气正的社会风尚。正义要

求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正

气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，

积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。

清风正气：

构建和谐社会的基石

课堂总结：正

请你回顾一下本节课的要点，你收获了哪些关键词?

社会进步、维护公共利益有尊严

风清气正勇气和智慧

司法公正国际正义

【启思导行】——故事融实践，行动有方向

拓展作业：办一期以“珍视自由，践行平等”为主题的板报。

活动要求：主题鲜明，内容健康，知识准确，形式新颖，材料运用恰当。

●在全球化背景下，我们如何为国际正义贡献力量?

维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、

贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重

标准。

目标导学二：守护正义的要求

守护正义需要维护国际正义。正义

是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。

目标导学二：守护正义的要求

“孩子虽在校，家长也有责”:某小学生在学校下楼时摔倒受伤，楼梯设施完善，老师经常开展安全教育且事发后及时送医，江苏法院认定学校已善尽管理职责，判决不担责。

依法惩治侵犯公民个人隐私、偷拍窃听等违法犯罪：

石某伙同他人在多家酒店客房安装设备，偷拍40余人隐私并制售视频牟利，被判处有期徒刑十年。

探究三如何守护正义

2025年最高法工作报告：

孩子在学校

摔伤，你们要

负责!

幼儿园

提示：守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。

严惩校园餐等群众身边腐败犯罪：

某中学校长伙同他人侵吞学生伙食费、受贿共1200余万元，被判处有期徒刑十二年。

思考：以上材料体现了司法机关如何守护正义?

探究三如何守护正义

2025年最高法工作报告：

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