《折纸》（课件）-2025-2026学年五年级下册数学北师大版.pptxVIP

异分母分数加减法

复习导入1.将下面分数进行通分。 和把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。

复习导入2.计算下面同分母分数加减法。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

(1)淘气和笑笑一共用了这张纸的几分之几?(2)笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?我折小船用了我折小鸟用了新知探究14

十二二一新知探究一、独立思考画一画、算一算：画一画、算一算：加法算式：减法算式：

新知探究二、小组讨论1.讨论画图法与计算过程的对应关系，总结计算道理与方法。整理好学习任务单，准备汇报。2分母不同，也就是()不同，不能直接相加减。我们可以先(),转化为()分数再相加。3.观察下面算式，讨论整数、小数加减法和分数加减法的共同之处是什么?数位对齐小数点对齐异分母转化为同分母

总结梳理相同数位对齐小数点对齐异分母转化成同分母整数加减法小数加减法分数加减法相同计数单位的数才能相加减↓↓↑

你有什么收获?你有什么疑问?每

【基础题】1.填一填。达标检测2.算一算。

达标检测【提升题】3.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天数的月总天数的请你提出一个数学问题，并尝试解答。 晴天天数占全A

达标检测【拓展题】4.辽宁省的地貌特征总体可概括为“六山一水三分田”。其中山地、丘陵的面积约占全省总面积的河流、湖泊等水域的面积约占全省总面积的其余为平原和耕地。平原和耕地约占全省总面积的几分之几?,9