教案——创新管理理论与实践.pdfVIP

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《创新管理理论与实践》课程教案

（一）课时分配

课时分配表

章节课程内容总课时

第一章创新与创新管理4

第二章创新思维2

第三章创新的来源与实践2

第四章创新方法2

第五章创新能力及人才培养2

第六章技术创新风险管理3

总学时15

（二）具体实施

任课

编写日期授课日期

教师

《创新管理理论授课

课程名称授课专业

与实践》班级

周次节次4授课章节第一章创新与授课4学

创新管理学时时

1.了解创新的定义、本质及类型

知识

2.了解创新对个人、社会及国家的意义

教学

目标能力掌握创新精神与创新能力的概念与形成因素

培养学生正确的人生态度和价值观，使其形成坚定的理

素质

想信念和责任意识

教学

了解创新的定义、本质及类型

重点

教学

掌握创新精神与创新能力的概念与形成因素

难点

教学

讲授法、案例教学法、互动式教学法、讨论法、小组合作法

方法

教学视频资料、课件、多媒体设备

用具

教学导入新课

内容视觉冲击实验：投影两组对比案例

A组：诺基亚手机（2007年经典款）VSiPhone初代（2007

年）

B组：传统银行柜台（2010年）VS支付宝“刷脸支付”

（2020年）

提问：“如果回到2007年，作为诺基亚高管，你会如何评价

iPhone的‘创新’？”（引导学生代入“行业惯性思维”）

知识积累

1.1创新的内涵

1.1.1创新的定义、本质及类型

1.创新的定义