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跌倒、坠床的应急预案演练脚本

角色：护士A、护士B、医生、患者李大爷、家属张女士

场景一：患者跌倒

时间：上午9点

地点：病房走廊

护士A正在护士站整理病历，患者李大爷独自在病房走廊缓慢行走，准备去洗手间。家属张女士在病房内收拾东西，没有陪同。

李大爷走着走着，突然脚下一滑，整个人向前扑去，重重地摔倒在地上。“哎呦！”李大爷痛苦地叫了一声。

护士A听到声音，立刻放下手中的病历，快速跑到李大爷身边。

护士A：（蹲下查看李大爷情况）大爷，您先别乱动，感觉哪里疼不疼？

李大爷：（眉头紧皱，捂着膝盖）我这膝盖疼得厉害，还有腰也疼。

护士A：（一边安慰一边检查）大爷您别着急，我马上帮您看看情况。（迅速检查李大爷的膝盖和腰部，发现膝盖有擦伤，腰部有压痛）我先呼叫医生和其他同事来帮忙。（掏出对讲机）护士B，我是护士A，3号病房的李大爷在走廊跌倒了，你赶紧通知医生过来，再拿护理急救箱到走廊。

场景二：应急处理

一分钟后，护士B拿着护理急救箱赶到，医生也随后匆匆赶来。

医生：（蹲下仔细检查李大爷的身体状况）大爷，我检查一下您的受伤情况，您放松。（经过详细检查后）初步判断膝盖擦伤，腰部可能有软组织损伤，得赶紧去做个腰部CT看看有没有骨折。

护士A：（和护士B一起）好的，医生。我们现在就协助大爷去检查。

护士B：（将平车推到李大爷旁边）大爷，我们把您抬到平车上，送您去做检查。

护士A和护士B小心地将李大爷抬到平车上，医生在一旁指导，确保搬运过程中不会加重李大爷的损伤。

护士A：（对家属张女士）张女士，您先别着急，我们会全力处理。现在要送大爷去做CT检查，您跟我们一起去。

张女士：（满脸焦急）好的，谢谢你们，都怪我没陪着他。

护士A：（安慰张女士）张女士，这种情况谁也不想发生，您也别太自责了，我们先配合检查治疗。

场景三：检查与后续处理

护士A、护士B和家属张女士陪同李大爷来到CT室。

CT检查结束后，医生拿到检查结果。

医生：（对大家）CT结果显示腰部没有骨折，只是软组织损伤，膝盖擦伤进行消毒处理就行。

护士A和护士B将李大爷送回病房，护士B对李大爷的膝盖擦伤进行消毒、包扎。

护士A：（对家属张女士）张女士，之后大爷起身活动的时候您一定要多留意，尽量陪同。我们也会加强病房的安全管理，地面有水渍会及时清理，也会提醒大爷穿合适的鞋子。

张女士：（感激地）好的，太感谢你们了，以后我会注意的。

护士A：（对李大爷）大爷，您以后上厕所或者走动的时候，要是觉得不方便就按床头的呼叫铃，我们会及时过来帮忙。

李大爷：（点头）好的，谢谢你们姑娘。

护士A接着对本次跌倒事件进行详细记录，包括跌倒时间、地点、原因、患者受伤情况、处理经过等，以便后续跟进和总结经验。

场景四：总结与改进

下午，护士长组织护士A、护士B等相关人员进行演练总结。

护士长：今天的跌倒应急演练大家处理得都比较及时、规范，但也暴露出一些问题。比如患者独自活动时缺乏有效监管，我们要进一步完善患者评估机制，对于行动不便的患者要重点关注，加强巡视。另外，病房的防滑措施还可以再加强，要确保地面干燥，增加防滑标识。

护士A：护士长，我觉得我们可以在病房开展安全教育活动，向患者和家属宣传跌倒的危害和预防措施。

护士长：这个建议很好，我们可以制定一个详细的安全教育计划，定期组织患者和家属学习。

护士B：我认为还可以给行动不便的患者发放防跌倒手环，手环和护士站系统连接，患者一旦遇到紧急情况按下手环按钮，我们就能及时收到信息。

护士长：这个想法很有创意，我们可以研究一下可行性。通过这次演练，希望大家能吸取经验教训，不断提高我们应对跌倒等突发事件的能力，保障患者的安全。