人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第3课时 友善待人 (8).pptVIP

人教海南八年级上册1星题基础巩固2星题进阶提升3星题思维拓展第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道德第3课时友善待人目录CONTENTS011星题基础巩固022星题进阶提升1．友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。以下行为践行了这一美德的有()①汽车司机礼让过马路的行人②快递小哥准时送达快递③环卫工人起早贪黑打扫卫生④在公交车上给老人让座A．①②B．①④C．②③D．③④B23456789101112．[2024·烟台中考改编]生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：在垃圾袋外特别贴上“请小心玻璃碴”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到()①与人为善能够传递温情与爱心②我们要用爱心温暖他人③我们要学会包容他人④友善待人有利于促进社会和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B23456789101113．宽容是中华民族的传统美德，下列选项能够体现这一美德的是()A．赠人玫瑰，手有余香B．己所不欲，勿施于人C．不积跬步，无以至千里D．海纳百川，有容乃大D23456789101114．宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”()①余某某被指控拐卖儿童达17人②同桌不小心用笔划到了我的衣服③好朋友误会了我，后来他找我道歉了④某人在网上辱骂他人，公开他人隐私A．①②B．①④C．②③D．③④B23456789101115．你从右面漫画中得到的启示是()A．平等待人，不因性别和外貌歧视他人B．换位思考，能从对方的角度思考问题C．欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点D．举止端庄，与他人交谈时要优雅得体2345678910111B6．小美和小刚对班级准备开展的关爱老人活动，发表了不同的看法。对于两名同学的看法，下列认识正确的有()①帮助他人就是在物质上给予帮助②帮助他人要求在精神上予以关怀③尽己所能搭把手、出份力就是在帮助他人④要积极关爱和帮助他人，追求社会点赞A．①③B．①④C．②③D．②④C23456789101117．[2024·成都中考]年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座，环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕幕发生在某市一家餐厅。俗话说：“世上没有免费的午餐。”但这家餐厅却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。该餐厅提供免费午餐的做法，蕴含着()①“文明有礼，与人为善”的社会风尚②“己所不欲，勿施于人”的相处之道③“乐善好施，助人为乐”的美好品德④“共同富裕，天下大同”的社会理想A．①②B．①③C．②④D．③④B23456789101118．下面漫画中开车人的行为()①没有做到换位思考、与人为善②缺乏尊重他人、善待他人的意识③既违背了道德，又触犯了刑法④具有严重社会危害性A．①②B．①③C．②④D．③④2345678910111A9．从下面留言中可以感受到该业主一家人具有的道德品质有()①诚实守信②换位思考③与人为善④宽容他人A．①②B．①④C．②③D．③④2345678910111C各位邻居：今日吾家大喜！宾朋将至，电梯可能频繁往返十五楼，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜庆贺！1504室全家敬上2025年3月10日10.(新考法·标志提示)以下标志能体现友善待人的有()A．①②B．①④C．②③D．③④2345678910111B11.辨析题放学后，小东打算去图书馆看书。这时，同学小林拿着数学试卷过来向他请教一个问题。可小东却很不耐烦地说：“真是的，这么简单的题都不会，有啥说的，我先走了。”请你对小东