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（教学设计）《观潮》.docx

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    《观潮》教学设计

    教学背景与设计理念

    《观潮》是一篇极具画面感和语言张力的写景散文，选自部编版小学语文四年级上册第一单元。文章以钱塘江大潮为描写对象，通过细腻生动的语言、层次分明的结构，展现了自然奇观的雄伟气势与瞬息万变的动态之美。作者按照“潮来前—潮来时—潮过后”的时间顺序组织材料，运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，将听觉、视觉、心理感受融为一体，使读者仿佛身临其境。

    在当前核心素养导向的语文教学背景下，《观潮》的教学价值不仅体现在语言积累与审美体验层面，更承载着培养学生观察力、思维力、表达力以及文化认同感的重要使命。因此，本教学设计立足于学生认知发展规律

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