（人教A版）高中数学选择性必修第一册导学案 第一章　 空间向量基本定理.pptxVIP

第一章空间向量与立体几何1.2空间向量基本定理

学习任务目标1．了解空间向量的基本定理及其意义．2．掌握空间向量的正交分解．3．会在简单问题中选用空间三个不共面向量作为基向量表示其他向量．

问题式预习【知识清单】知识点一空间向量基本定理(1)分向量如果i，j，k是空间三个__________的向量，那么对任意一个空间向量p，存在唯一的有序实数组(x，y，z)，使得p＝____________．我们称xi，yj，zk分别为向量p在i，j，k上的________．(2)空间向量基本定理如果三个向量a，b，c________，那么对任意一个空间向量p，存在唯一的有序实数组(x，y，z)，使得p＝____________．两两垂直xi＋yj＋zk分向量不共面xa＋yb＋zc

知识点二基底如果三个向量a，b，c________，那么所有空间向量组成的集合就是{p|p＝____________，x，y，z∈R}．这个集合可看作由向量a，b，c生成的，我们把{a，b，c}叫做空间的一个基底，a，b，c都叫做________．空间任意三个________的向量都可以构成空间的一个基底．不共面xa＋yb＋zc基向量不共面

知识点三正交分解特别地，如果空间的一个基底中的三个基向量__________，且长度都为___，那么这个基底叫做______________，常用{i，j，k}表示．由空间向量基本定理可知，对空间中的任意向量a，均可以分解为三个向量xi，yj，zk，使a＝____________．像这样，把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量，叫做把空间向量进行__________．两两垂直1单位正交基底xi＋yj＋zk正交分解

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3．请思考并回答下列问题：(1)零向量能不能作为一个基向量？提示：不能．因为0与任意一个非零向量共线，与任意两个非零向量共面．(2)当基底确定后，空间向量基本定理中的实数组(x，y，z)是否唯一？提示：唯一．(3)不同基底下，同一向量的表达式相同吗？提示：不同基底下，同一向量的表达式一般不同．

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B解析：由空间基底的概念可知，构成基底的三个基向量一定不共面，因此一定不共线，且都是非零向量，故A错误，B正确，D错误；△ABC为直角三角形时，∠A不一定为直角，故C错误．

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【探究总结】判断基底的基本思路及方法(1)基本思路：判断三个空间向量是否共面，若共面，则不能构成基底；若不共面，则能构成基底．(2)方法：①如果向量中存在零向量，那么不能构成基底；如果其中某个向量可以用另外的向量线性表示，那么不能构成基底．②假设a＝λb＋μc，运用空间向量基本定理，建立关于λ，μ的方程组．若方程组有解，则a，b，c共面，不能构成基底；若方程组无解，则a，b，c不共面，能构成基底．

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[一题多思]思考1．用基底表示向量需要注意哪些问题？提示：(1)若基底确定，要充分利用向量运算的三角形法则和平行四边形法则，以及向量数乘运算的运算律；(2)若没给定基底，首先选择基底，选择时，要尽量使所选的基向量能方便地表示其他向量，还要注意基向量的模及其夹角是否已知或易求．

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【探究总结】基向量的选择和使用方法(1)尽可能选择具有垂直关系的，起点相同的三个不共面的向量作为基向量．(2)用基向量表示一个向量时，若此向量的起点与基向量的起点相同，一般考虑向量的加法，否则考虑向量的减法；若此向量与一个易求的向量共线，可用数乘运算．

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【探究总结】利用空间向量证明两直线垂直或平行的方法(1)要证两直线垂直，只需选取三个不共线的已知向量(通常是已知它们的模及两两的夹角)为基向量，将两直线的方向向量表示出来，随后证明两方向向量的数量积为0．(2)要证明两直线平行，只需选取三个不共线的已知向量(通常已知它们的模及两两的夹角)为基向量，将两直线的方向向量表示出来，而后作相应的运算证明它们共线即可．

如图，在直三棱柱ABC-A′B′C′中，已知AC＝BC＝AA′，∠ACB＝90?，D，E分别为AB，BB′的中点．?(1)求证：CE⊥A′D；(2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值．

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同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

谢谢大家