诱导公式第二课时课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

5.3.诱导公式（第二课时）

公式四:sin(π-α)=sinα;cos(π-α)=-cosα;tan(π-α)=-tanα.公式三:sin(-α)=-sinα;cos(-α)=cosα;tan(-α)=-tanα.公式二:sin(π+α)=-sinα;cos(π+α)=-cosα;tan(π+α)=tanα.公式一:sin(2kπ+α)=sinα;cos(2kπ+α)=cosα;tan(2kπ+α)=tanα.复习回顾

探究1：在单位圆中，作P1关于y=x的对称点P5，以OP5为终边的角γ与角α有什么关系？角γ，α的三角函数值之间有什么关系？yxOy=xP5P1(x1,y1)根据平面几何知识，易得P5(y1，x1)公式五??

?yxOy=xP5(y1,x1)P1(x1,y1)P6公式六?根据平面几何知识，易得P6(-y1，x1)?

知识点诱导公式五、六?公式五公式六终边关系角－α与角α的终边关于直线y＝x对称角＋α与角α的终边垂直图形公式sin＝__________，cos＝__________sin＝___________，cos＝______________cosαcosαsinα－sinα新知生成

公式五、六的记忆方法与口诀(1)记忆方法：±α的正弦(余弦)函数值，分别等于α的余弦(正弦)函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号；(2)记忆口诀：“函数名改变，符号看象限”或“正变余，余变正，符号象限定”．

公式三：公式一：公式二：公式六：公式四：公式五：诱导公式

诱导公式总结：口诀：奇变偶不变，符号看象限意义：

??题型一利用诱导公式化简、求值

?题型一利用诱导公式化简、求值

?题型一利用诱导公式化简、求值

用诱导公式化简求值的方法(1)对于三角函数式的化简求值问题，一般遵循诱导公式先行的原则，即先用诱导公式化简变形，达到角的统一，再进行切化弦，以保证三角函数名最少；(2)解答此类问题要学会发现它们的互余、互补关系：如－α与＋α与－α与＋α等互余，＋θ与＋θ与－θ等互补，遇到此类问题，不妨考虑两个角的和，要善于利用角的变换来解决问题．

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例2：(2)化简：cos(44°＋θ)cos(θ－33°)＋sin(θ－46°)sin(57°＋θ)＝______________________________．解析：∵sin(θ－46°)＝cos(90°－θ＋46°)＝－cos(44°＋θ)，sin(57°＋θ)＝cos(90°－57°－θ)＝cos(33°－θ)，∴原式＝cos(44°＋θ)cos(θ－33°)－cos(44°＋θ)cos(33°－θ)＝0.故答案为0.

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题型二利用诱导公式证明恒等式

1．用诱导公式9下列三角函数值（可用计算工具，第346题精确到0.0001）：练习（第193页）

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练习（第194页）