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Unit5Thepowerofplants
教学设计展示
目录
CONTENS
01单元教学设计02
03Understandingideas04ODevelopingideas(读写)◎
◎教学设计亮点
Startingout
Developingideas(听说)
Presentingideas
01教学内容分析
02学情分析
03单元学习目标
04课时计划
单元教学设计
本单元主题是探索神奇的植物世界,认
识植物的力量,单元标题是Thepowerof
plants,属于人与自然、人与社会主题内容范畴,分别对应了人与自然下的·自然生态、“环境保护”主题群,以及人与社会下的·历史、社会与文化主题群,语篇彰显了热爱与敬畏自然,与自然和谐共生”、“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动”子主题。
教学内容分析
所属主题
Thepowerof
plants
Unit
6
第二篇是Jason、Jose和Sivia的一段视频博客,他们讨论了墨西哥玉米节上,
cornseeds、cornsilk、cornhusks分别制作成了什么美食和工艺品以及玉米在墨西哥文化中的影响。
第三篇是冯涛和EmmaJones在网上分别分享了他们家人与茶的故事,包括
喝茶的种类,喝茶的同伴,喝茶的地点以及茶给他们带来的感受和意义。
介绍植物的生长过程和somefacts的SeedtoPlant、Theamazingworldofplants视听材
料,介绍加拿大大熊雨林中的树木文章,制定植树节计划的应用文。语篇形式多样,有对话、说明文、应用文、视频、新媒体语篇博客等。单元语言结构为一般现在时、一般将来时和一般过去时的混合运用,还包括情态动词表请求和许可的用法。
教学内容分析
第一篇介绍了生物学中的光合作用,生动形象地解释了叶子、茎和根的
作用,糖和氧气产生的过程,点出了植物对自然界和人类的重要性。
plants.Whydoweneedplants?Whataretheiruses?Whatdotheymeantous?Bytheendofthisunit,youwillmakeaposteraboutplants.
Aftercompletingtheunit,youwillbeableto:
usewordsandexpressionsintheunittodescribeplants
usethesimplefuturetensetotakaboutthebenefitsofplants.
94UNIT6
Thepowerof
6plants
语篇
Unit
单元主题内容结构图
单元导入课
第1课时
视频SeedtoPlant介绍植物生长过程开
始,激发探究本单元主题意义的意愿,再从视频TheAmazingWorldofPlants呈现some
factsofplarts,引出植物的power.
Listeringandspeaking第4、5课时
用Jason、Jose和Silvia讨论玉米在墨西哥的地位和用途的视频博客呈现植物本身的重要用途和对人类物质文化生活的作用。
Readingandwriting第6、7课时
用冯涛和EmmaJones在网上分享他们喝茶的方式、习惯以及感受的文章来呈现植物能够给人类带来精神文化方
面的影响。
Readingandgrammar第2、3课时
用植物的光合作用和加拿大大熊雨林中的树木的说明文呈现植物的本质内涵和对自然界、动物以及气候产生的影响。
综合展示课
第8课时
综合阐述植物的神奇力量,包括植物的重要性、用途以及对人类文化的重要作用和影响。
Unit6Thepowerofplants
单元主题:Exploretheamazingworldofplants.
UnderstandideasDevelopingideas
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