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2025年专升本教育学心理学基础测试（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.意识性C.培养性D.阶级性

2.首次提出“教育”一词的是（）。

A.孔子B.孟子C.老子D.每况

3.教育目的的层次结构由高到低依次是（）。

A.国家教育目的、学校教育目的、课程目标B.学校教育目的、课程目标、教学目标

C.国家教育目的、教学目标、课程目标D.课程目标、教学目标、国家教育目的

4.“一把钥匙开一把锁”体现了教学原则中的（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则

5.学生掌握知识的基本阶段不包括（）。

A.引入B.巩固C.迁移D.消化

6.根据学习内容的不同，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习C.言语学习与形象学习D.陈述性学习与程序性学习

7.个体在从事活动时，其行为与目标之间的一种内部动力状态是（）。

A.感知B.情感C.意志D.动机

8.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.自我实现需要

9.“近朱者赤，近墨者黑”体现了社会影响的哪种方式？（）

A.说服B.榜样C.强化D.从众

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生独立思考C.有利于学生之间的交流与合作D.教学效率高

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.教育是人类特有的______活动。

2.教育与社会发展之间存在着______和______的关系。

3.教学的基本任务包括______、______和______。

4.知识的学习过程一般经历______、______、______和______四个阶段。

5.情感是一种复杂的______过程，它伴随着______的体验。

三、简答题（每小题5分，共20分。）

1.简述教育的功能。

2.简述教师的基本职责。

3.简述记忆的主要过程。

4.简述课堂管理的主要策略。

四、论述题（10分。）

试述教师如何才能在教学中有效地贯彻因材施教原则。

试卷答案

一、单项选择题

1.C解析：教育的本质属性是培养人的社会活动。

2.B解析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

3.A解析：教育目的的层次结构由高到低依次是国家教育目的、学校教育目的、课程目标。

4.C解析：“一把钥匙开一把锁”体现了根据学生个体差异进行教育的因材施教原则。

5.D解析：学生掌握知识的基本阶段包括引入、巩固、运用（或迁移）、深化。

6.B解析：根据学习内容与学习者原有知识的关系，学习可以分为有意义学习和机械学习。

7.D解析：动机是个体在从事活动时，其行为与目标之间的一种内部动力状态。

8.D解析：根据马斯洛需要层次理论，自我实现需要是最高层次的需要。

9.B解析：“近朱者赤，近墨者黑”体现了社会学习中的榜样示范作用。

10.D解析：班级授课制的主要优点是教学效率高，能够大面积培养人才。

二、填空题

1.有目的有计划

2.相互依存相互制约

3.传授知识发展智力形成能力

4.传入理解保持回忆（或再认）

5.心理情感体验

三、简答题

1.简述教育的功能。

答：教育的功能是指教育对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。主要包括：

（1）对个体发展的功能：促进个体社会化、促进个体个体化、促进个体全面发展。

（2）对社会发展的功能：促进经济发展、促进政治进步、促进文化繁荣、促进社会公平。

2.简述教师的基本职责。

答：教师的基本职责包括：

（1）传授知识，发展智力，培养能力；

（2）培养学生良好的思想品德，促进学生的身心健康发展；

（3）组织和管理教学活动，创造良好的教学环境；

（4）关心爱护学生，尊重学生的人格；

（5）积极参加教育改革，不断