基于高职产教融合的女性人才培养模式变革与创新研究.pdfVIP

20253

年月云南开放大学学报Mar.2025

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第卷第期JournalofYunnanOpenUniversity

271

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Vol.27No.1

基于高职产教融合的女性人才培养模式变革与创新研究

张莉

（广东女子职业技术学院，广东广州511450）

摘要：通过分析当前女性人才培养面临的问题与挑战，特别是在高职教育中存在的性别偏见和

培养模式单一化等问题，阐述高职产教融合对女性人才培养的积极作用，体现在提升女性人才的专业

技能、增强实践能力和拓宽职业发展空间等方面。提出了基于高职产教融合的女性人才培养模式变革

与创新的策略，包括优化课程体系、加强实践教学、深化校企合作以及推动性别平等教育等。通过高

职产教融合推动女性人才培养模式的创新与发展，为女性人才的全面成长和社会的进步贡献力量。

关键词：高职；产教融合；人才培养；模式；创新

中图分类号：文献标识码：文章编号：（）

G712A2095-6266202501-085-06

一、引言（二）研究意义

第一，基于高职产教融合的女性人才培养

（一）研究背景

模式变革与创新研究有助于推动女性人才培养

随着经济的全球化与科技的飞速发展，我

模式的创新与发展。通过深化产教融合，实现

国正面临产业结构升级与人才需求结构变化的

教育与产业的紧密对接，可以更加精准地满足

双重挑战。高职产教融合作为连接教育与产业

社会对女性人才的需求，提升女性人才的就业

的重要桥梁，其重要性日益凸显。然而，当前

竞争力和职业发展潜力。

女性在高科技、高管理、高级知识分子等领域

第二，该研究有助于提升女性人才的实践

的比例偏低，女性人才资源的结构不合理，高

能力和职业素养。通过与企业合作，开展实践

级人才比例偏低，这不仅影响了女性的职业发

教学、实习实训等活动，可以使女性人才更好

展与社会地位，也制约了我国经济的持续健康

发展。地了解行业发展趋势和市场需求，掌握实际操

在这种背景下，如何基于高职产教融合推作技能，提升职业素养和综合能力。

动女性人才培养模式的变革与创新，提升女性第三，该研究对于促进女性人才的全面发

人才的综合素质与就业竞争力，成为当前亟待展和社会价值的实现具有重要意义。通过变革

解决的问题。高职产教融合不仅