统编版语文八年级上册第25课周亚夫军细柳练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级上册第25课周亚夫军细柳练习题（含答案）

积累与运用

1．给下列加点字注音。

棘门()彀弓弩()()诏()按辔()?介胄之士()?持兵揖()

2.解释下列句中加点词。

(1)上自劳军___________________________

(2)已而之细柳军_____________________________

(3)军士吏被甲____________________________

(4)彀弓弩_____________________________

(5)介胄之士不拜____________________________

(6)不闻天子之诏_______________________________

(7)居无何_____________________________

(8)天子为动________________________

(9)改容式车____________________________

(10)曩者霸上、棘门军_____________________

(11)其将固可袭而虏也_________________________

3．指出下列句子中的通假字并解释。

(1)军士吏被甲()

(2)改容式车()

4.下列句中加点词不是古今异义词的一项是()

A．使人称谢 B．亚夫乃传言开壁门

C．天子先驱至 D．不闻天子之诏

5.写出下列加点词的意思。

(1)军eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(周亚夫军细柳,上自劳军,至霸上及棘门军))

(2)使eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(于是上乃使使持节诏将军,于是上乃使使持节诏将军))

(3)持eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(彀弓弩，持满,于是上乃使使持节诏将军))

(4)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(已而之细柳军,不闻天子之诏))

6.翻译下列句子。

(1)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

(2)将军约，军中不得驱驰。

(3)天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

(4)其将固可袭而虏也。

7.下列句子直接表现周亚夫从严治军的一组是()

①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩。

②天子先驱至，不得入。

③军中闻将军令，不闻天子之诏。

④于是天子乃按辔徐行。

⑤介胄之士不拜，请以军礼见。

⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳。

A.①③⑤B.①②⑥C.③④⑥D.②④⑤

8.下列对本文《周亚夫军细柳》的理解和分析不正确的一项是（）

A.本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。

B.本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写周亚夫。

C.文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加，对霸上及棘门的将军提出了批评。

D.本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧面描写的手法。

综合性学习

八(1)班正在开展“走近古代名将”主题活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）?请根据对联写出古代名将的名字。

①心上人大哥三弟眼中钉北魏东吴()

②生死一知己，存亡两妇人?()

③送秦一椎，辞汉万户?()

（2）?在“我喜爱的古代将军”评选活动中，一位同学向班委会推荐了周亚夫，请你帮他写一段推荐语。

（3）名将故事。

曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严明，赏罚分明。有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，踏坏了一片麦子，他当场割发代首以明军纪。

你还知道古代哪些将领治军严明的故事？请用简洁的语言写出一个。

阅读理解

（一）阅读《周亚夫军细柳》，完成各题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辖徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！最者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

10.下列句子中加点词