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《短视频运营》教案

学科：短视频运营

授课教师：

系班：

课型：

课时：320min

课题：项目5了解短视频拍摄技巧

1）掌握短视频拍摄前团队的组建流程、拍摄工具的选择和拍摄场

地的选取。

2）理解构图的定义。

知识与技能

3）学习不同类型的运镜技巧。

4）学习不同类型的布光技巧，包括但不限于主光、辅助光、背景

光、轮廓光的设置和使用。

1）通过理论讲解与实践操作相结合，帮助学生掌握短视频拍摄的

全流程。

过程与方法2）通过小组合作，完成拍摄任务，提升学生的团队协作能力和实

教学目标

践能力。

3）通过作品展示与评价，帮助学生总结经验，提升拍摄技巧。

1）培养审美意识，提高对视觉艺术元素的敏感度和鉴赏能力。

2）培养细致的观察力，能够在拍摄过程中发现并利用环境中的构

图元素。

情感态度

3）培养创新思维，鼓励在运镜实践中尝试新的方法和技巧，以丰

和价值观

富短视频的表现力。

4）培养团队合作精神和沟通能力，与团队成员协作，共同实现短

视频拍摄的创意目标。

1）拍摄前筹备要点（团队组建、工具选择、场地选择）。

教学分析教学重点2）构图原理与实践方法。

3）运镜技巧和布光艺术的应用。

1）如何在实践中灵活运用构图和运镜技巧。

教学难点

2）如何掌握布光技巧并应用于实际拍摄。

案例分析、演示讲解、小组讨论、实践操作

教学方法

时间安排教师活动学生活动设计意图

5min【引入】播放一段高质量的短视频，提问：【回答】学生分从学生熟悉的

“大家觉得这个视频拍摄得好在哪里？”引出享对视频拍摄内容引入，激发

本节课的主题——短视频拍摄技巧。技巧的看法。学习兴趣。

35min【讲解】任务5.1拍摄前筹备要点【记录与思考】让学生掌握拍

5.1.1组建拍摄团队学生记录筹备摄前的筹备要

讲解团队组建要点，明确各角色职责（如管理、要点。点，为后续拍摄

运营、创作、后期）。【小组分工】学打下基础。

5.1.2选择拍摄工具生分组组建团

介绍常用拍摄工具（如摄像机、手机、音频设队，明确角色职

备）及辅助设备。责，选择工具和

5.1.3选择拍摄场地场地。