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《新编大学生军事基础教程》课程教案

(一）课程介绍

·课程性质:公共课。

·考试方式:实践教学与期末考试相结合。

（二）课时分配

课时分配表

章节

课程内容

总课时

第一章

中国国防

3

第二章

我国国家安全环境

3

第三章

军事思想

4

第四章

现代战争

3

第五章

信息化装备

4

第六章

共同条令的教育与训练

3

第七章

轻武器射击与战术训练

4

第八章

防卫技能与战时防护训练

4

第九章

战备基础与应用训练

4

总计

32

（三）具体实施

编写日期：授课日期：任课教师：

课程名称

《新编大学生军事基础教程》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第一章中国国防

授课

学时

3学时

教学目标

知识

1.理解国防的含义、基本要素、国防类型及其核心内涵。

2.了解国防法规的分类，明确公民的国防权利与义务。

3.掌握我国国防领导体制、国防政策、新时代强军战略，以及国防科技工业体系的发展成果。

4.掌握中国人民解放军、武警部队、民兵的职能与任务

能力

能结合国防政策与法规，分析国家安全案例，理解国防手段的综合运用。

能运用《国防法》《兵役法》等法规，解释公民国防义务与权利的实践意义。

能模拟国防动员流程，设计初步动员方案

素质

1.树立“国家安全观”，增强维护国家主权、安全、发展利益的责任感。

2.深化对国防事业的认同，践行公民国防义务。

3.遵守国防法规，严守国防秘密，强化法治观念

教学

重点

国防的目的、手段，以及公民权利义务的法律依据。

新时代军事战略方针、中国特色强军之路的内涵。

3.现役部队、预备役、武警、民兵的分工与协同

教学

难点

1.国防战略的深层逻辑与政策落地的现实意义。

2.不同国防法规的适用范围及公民权利义务的实践冲突。

3.如何将国防政策、法规知识转化为实际案例分析能力

教学

方法

课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件等

教学内容

国防概述

国防的含义

国防的基本要素

国防的主体

国防的目的

捍卫国家的主权

保卫国家的统一、领土完整

维护国家的安全

国防的手段

军事手段

政治手段

经济手段

外交手段

国防的对象

国防的基本类型

扩张型

自卫型

联盟型

中立型

我国的国防法规

国防法规体系

军事组织方面的法律制度

军事行政管理方面的法律制度

兵役方面的法律制度

国防动员方面的法律制度

国防教育方面的法律制度

军事设施保护方面的法律制度

主要国防法律法规

《中华人民共和国国防法》

《中华人民共和国兵役法》

《中华人民共和国国防教育法》

公民的国防权利和义务

公民的国防权利

国防建设建议权

制止、检举危害国防行为权

损失补偿权

公民的国防义务

维护国家统一和安全的义务

服兵役的义务

支持国防建设的义务

接受国防教育的义务

支前参战的义务

保护国防设施的义务

保守国防秘密的义务

我国的国防建设

国防领导体制

中共中央的国防领导职权

全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权

国家主席在国防方面的职权

国务院在国防方面的职权

中央军事委员会在国防方面的职权

国防战略

国防政策

坚决捍卫国家主权、安全、发展利益

坚持永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围

贯彻落实新时代军事战略方针

坚持走中国特色强军之路

服务构建人类命运共同体

中华人民共和国成立以来我国国防建设的主要成就

铸造了一支机械化基本实现、信息化建设取得重大进展的强大军队

构建了中国特色国防动员与国防后备力量体系

形成了门类齐全、军民融合的国防科技工业体系

我国的武装力量

中国武装力量的性质、宗旨、使命

中国武装力量构成

中国人民解放军

现役部队

预备役部队

中国人民武装警察部队

中国民兵

我国的国防动员

国防动员的内涵

国防动员是国家战略政策的工具

国防动员能力是国家组织能力的集中体现

国防动员是社会资源的重组与分配

国防动员是社会利益关系的调整与控制

国防动员的组织实施

国防动员组织实施的时机

国防动员实施的程序

国防动员的主要内容

武装力量动员

国民经济动员

人民防空动员

交通战备动员

政治动员

课后分析

编写日期：授课日期：任课教师：

课程名称

《新编大学生军事基础教程》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第二章我国国家安全环境

授课

学时

3学时

教学目标

知识

理解国家安全的内涵、总体国家安全观的基本内容及其法律意义。

2.掌握新形势下国家安全面临的传统与非传统安全威胁。

3.明确国际战略形势的现状与挑战。

4.掌握世界主要国家军事战略动向

能力

1.能结合总体国家安全观，分析具体案例中威胁与应对策略。

2.能运用地缘政治理论，解释中国周边安全环境的复杂性。

3.能对比不同国家军事战略，总结其对全球安全格局的