《有性生殖》提升讲义（原卷版）.docxVIP

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第1章生物的生殖

第2节有性生殖

（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）

必会知识一植物的有性生殖及有性生殖的概念和特点

1．被子植物的生殖过程

被子植物（梨、向日葵、玉米、水稻等和桃等），它们通过开花、传粉、受精并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。

2．有性生殖概念和特点

概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属千有性生殖。

特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。

被子植物有性生殖产生种子，其中的胚受到良好的保护，可以耐受不良环境，种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。

[例1]下列生殖方式属于有性生殖的是（）

A．番茄种子的萌发

B．竹鞭上的节长成新竹

C．椒草的叶长成新个体

D．马铃薯的块茎长成新个体

[例2]金青解毒丸是一种感冒常用药，其原材料之一的大青木自然繁殖速度慢。为此，科研人员研究了利用大青木种子促进其大量繁殖的方法，这种繁殖方式的特点有（）

①后代具有较强的免疫力

②后代具有双亲的遗传特性

③发育的起点是受精卵

④后代能发育成新品种

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

必会知识二动物的有性生殖

1．体外受精：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。

举例：刺胞动物、软体动物个以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精。

2．体内受精：像蝗虫和黑翅长脚鹅这样，它们的精子和卵细胞仕雌性体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。

①举例：卵生：昆虫、爬行动物、鸟类等

胎生：哺乳动物等

②优势：体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖

1．青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境。青蛙抱对时，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵将发育成新个体。

2．蝗虫在交尾时，雄蝗虫将精子排入雌蝗虫体内，精子与雌蝗虫体内的卵细胞结合形成受精卵，多个受精卵黏合在一起，形成卵块排出体外。

3．斗鱼是我国常见的淡水鱼。在生殖时，雄鱼会在选定的水生植物旁“制作”简陋的卵床。随后，雌鱼产卵，雄鱼同时排出精子。受精卵形成后，雄鱼会留下来保护这些受精卵。

4．黑翅长脚鹬栖息于热带至温带的浅水湿地，一般在交配后开始筑巢，每窝产卵4~5枚。雌雄鸟共同孵卵。

[例1]下列动物组合中，属于体内受精、卵生的是（）

A．鱼和昆虫 B．昆虫和蛙

C．鸟和多数哺乳动物 D．鸡和昆虫

[例2]棉苗小象属鞘翅目象虫科动物，以下不属于棉苗小象特点的是（????）

A．水中受精 B．体内受精 C．有性生殖 D．卵生

必会知识三生物的发育

1．植物的发育

植物开花、传粉、受精、结出果实和种子，均在亲代植株上进行。种子中有由受精卵发育而来的胚，以及供应胚发育的营养物质。胚是新植物的幼体，可以发育成幼苗。

2．鱼类及两栖动物的发育

鱼类以及青蛙、蟾捈、大锐等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。

变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

3．爬行动物和鸟类的发育

①龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。

②鸟卵适千在陆地上发育的结构特征

①鸡卵的结构

结构（由外向内）

基本功能

卵壳和卵壳膜

保护，卵壳上有气孔保证胚胎发育时气体交换

卵白

也含营养物质，供胚胎发育的需要

卵黄

主要营养部分

胚盘

里面含有细胞核

鸟类和爬行动物的卵，既可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要，又有卯壳卵壳膜的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。

4．哺乳动物的生殖和发育

同鸟类一样，哺乳动物也是体内受精的，即睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞，卵细胞通过体内受精形成受精卯，受精卵发育成新个体。不同的是，鸟类是卵生的，而哺乳动物是胎生的。哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养．发育成胎儿后自母体挽出。这样可以明显提高后代的成活率。

5．有性生殖的意义

①与无性生殖相比．通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。

②就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。

③生殖是生物的基本特征之一。地球上的生命史已经有几十亿年，正是生殖让生命绵延不息，不断发展。

1．昆虫的变态发育

①同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生