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学而优教有方
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6.2.4人的性别决定(导学案)
1.观察男女成对染色体排序图,说明人的性别差异是由性染色体决定的,掌握男女体细胞及生殖细胞的染色体组成。
2.通过模拟实验,说明生男生女机会均等的原因,理解生男生女取决于男性精子中的性染色体类型。
3.能运用所学知识分析和解释人口性别数据,如我国第七次人口普查的相关数据。
【学习重点】
1.观察男女成对染色体排序图,说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.通过模拟实验,说明生男生女机会均等的原因。
【学习难点】
能用科学的态度看待生男生女问题
1.人的性别是由性染色体的组成决定的:
项目
女性
男性
体细胞
染色体的组成
22对常染色体+1对性染色体XX
22对常染色体+1对性染色体XY
性染色体
XX
XY
生殖细胞
染色体的组成
22条常染色体+x
22条常染色体+X或
22条常染色体+Y
性染色体
1种卵细胞(含X染色体)
2种精子(分别含X、Y染色体)
2.生男生女机会均等:
由于含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量相同,且它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女是随机的,且机会均等,各占50%。
(一)新课导入
【问题思考】观察龙凤胎图片,思考为什么这对双胞胎的性别会不一样呢?男女性别到底是由什么决定的呢?
答案:龙凤胎性别不同的原因是:这对双胞胎属于异卵双胞胎——女性同时排出2个卵细胞,这2个卵细胞分别与2个不同的精子结合(1个精子含X染色体,1个精子含Y染色体),形成的2个受精卵性染色体组合不同(一个是XX,一个是XY),最终发育成不同性别的个体。
男女性别由性染色体决定:人体体细胞的性染色体中,女性是XX,男性是XY;卵细胞只能携带X染色体,精子会携带X或Y染色体;受精时,若含X的精子与卵细胞结合,受精卵为XX(发育成女性);若含Y的精子与卵细胞结合,受精卵为XY(发育成男性)。
【问题思考】在生活中,有很多关于生男生女的说法,像“酸儿辣女”“从肚子形状看男女”,你觉得它们有没有道理呢?
答案:这些说法没有科学道理。因为胎儿的性别在精子和卵细胞结合形成受精卵时,就由性染色体的组合(XX或XY)确定了;而“酸儿辣女”是孕妇的口味偏好,和孕期激素变化、个人饮食习惯有关;“肚子形状看男女”是胎儿的位置、孕妇的体型等因素导致的,这些都和胎儿的性别没有直接关联。
(二)新知探究
1.男女染色体的差别
活动一:观察男女染色体差异
【问题探究】观察整理后的男女成对染色体排序图,思考以下两个问题:
在上面两幅图中,哪一幅显示的是男性的染色体?哪一幅显示的是女性的染色体?分别在这两幅图中圈出性染色体。
答案:
男性体细胞中有一对染色体彼此之间形态差别较大,而且与性别有关,这就是性染色体,所以含有形态差别较大的一对染色体的图是男性染色体图,另一幅是女性染色体图。
【问题探究】想一想:在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?以性染色体为判断依据,男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
答案:男性精子和女性卵细胞中都有1条性染色体;男性有含X染色体和含Y染色体两种精子,女性只有含X染色体一种卵细胞。染色体的种类:男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同,这对染色体彼此之间形态差别较大,而且与性别有关,叫做性染色体;除X染色体和Y染色体外,其余的22对染色体在男女之间没有差别,叫做常染色体。
活动二:学习男女染色体组成
【问题思考】根据前面的观察和分析,思考一下女性体细胞中的染色体组成、性染色体组成分别是什么?男性呢?
答案:女性体细胞染色体组成是22对+XX,性染色体组成是XX;男性体细胞染色体组成是22对+XY,性染色体组成是XY。
【问题思考】形成生殖细胞时染色体有什么变化?生殖细胞中的染色体组成又是什么样的?
答案:形成生殖细胞时染色体要减半,女性生殖细胞染色体组成是22条+X,男性生殖细胞染色体组成是22条+X或22条+Y。在体细胞中染色体成对存在,在生殖细胞(精子和卵细胞)中成单存在。
2.生男生女的奥秘
活动一:探究生男生女机会是否均等
【问题思考】在模拟实验中,我们用黑、白围棋子分别代表什么?
答案:黑围棋子代表含有Y染色体的精子,白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞。
【问题思考】如何模拟精子与卵细胞的随机结合?
答案:分组进行实验,按照方法步骤操作,一位同学从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子,另一位同学从装有“卵细胞”的纸盒中取一枚棋子,第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完并记录后,再将棋子放回原纸盒,重复操作10次。
活动二:分析生男生女的原理及相关问题
【问题思考】根据实验结果和所学知识,生男生女取决
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