初中道德与法治中考 一轮抄划教材 9年级下册 第1单元 我们共同的世界.pptVIP

(2)中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国

际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬?.

的全人类共同价值，引领人类进步潮流。

P24(3)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。P24和平、发展、公平、正义、民主、自由②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人的命

运，增进包容与合作。P25(4)青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起

来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又

要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在

为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。P26易错易混[P24]构建人类命运共同体理念已被所有国家认可。(×)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！九年级下册一轮抄划教材第一单元我们共同的世界思维导图1考点梳理·抄与划2思维导图1我们共同的世界经济全球化文化多样性我们共同的世界世界多极化和平与发展我们共同的世界构建人类命运共同体考点梳理抄与划2·考点1经济全球化·考点2文化多样性·考点3世界多极化·考点4和平与发展[1年1考]·考点5构建人类命运共同体[1年1考]第一框开放互动的世界考点1经济全球化问题1：当今世界的特点。[P3～4]当今世界是一个?的、?的、?.

的世界。第一课同住地球村开放发展紧密联系问题2：经济全球化的表现。[P5～6](1)?在全球范围内完成。P5(2)?在全球范围内进行。P6商品生产商品贸易问题3：经济全球化的影响。[P6～7](1)积极影响：为经济发展提供了新的机会。P7①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围

内配置资源，促进资源利用更加合理有效。P6②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。P6(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。P7问题4：面对经济全球化，我们应如何做？[P7]经济全球化的趋势?。既要顺应历史潮流，保

持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强

风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好

充分准备。易错易混[P7]我国引领经济全球化的发展进程。(×)商品贸易考点2文化多样性问题1：文化多样性的重要性。[P7～P8](1)?是人类社会的基本特征，是世界文化充

满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。P7关联点1.中华文化[九上第五课P58～73]2.文明交流互鉴[九下第三课P28～39]文化多样性(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰

富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。P7(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特

质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活

力。P82.和羹之美，在于合异。对应知识：文化多样性3.万物并育而不相害，道并行而不相悖。对应知识：尊重文化多样性，求同存异名言哲语1.物之不齐，物之情也。[P7]问题2：文化差异产生的原因。[P8]当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、

用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与

冲突。问题3：我们应如何对待文化差异/文化多样性？[P8～9](1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值

得尊重的经验和智慧。(如何看待每个民族文化的独特性)P8(2)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达

成彼此的理解和包容。P8(3)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴?外

来文化，促进?的文明交流。P9优秀和而不同、兼收并蓄第二框复杂多变的关系考点3世界多极化问题1：世界多极化的表现。[P11]一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实