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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A.学生能够复述美术史重要事件

B.学生能够运用构图知识完成一幅绘画

C.学生能够比较不同艺术风格并表达个人见解

D.学生能够熟练使用美术工具进行创作

2、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是？

A.绘画

B.美术鉴赏

C.设计

D.雕塑

3、下列哪项最符合建构主义学习理论在美术教学中的应用？

A.教师示范绘画步骤，学生模仿练习

B.教师讲授色彩理论，学生记笔记

C.学生分组探究本地民间美术并创作主题作品

D.教师播放美术纪录片，学生写观后感

4、在美术教学中，形成性评价的主要目的是？

A.确定学生的最终成绩

B.比较学生之间的艺术水平

C.提供反馈以促进学生发展

D.选拔优秀美术人才

5、下列哪位艺术家以“虾”为主题创作了大量水墨画作品？

A.徐悲鸿

B.齐白石

C.张大千

D.潘天寿

6、在高中美术教学中，下列哪项活动最有利于培养学生的“文化理解”素养？

A.临摹西方经典油画

B.学习素描明暗表现技法

C.探讨唐三彩的历史背景与文化意义

D.创作一幅抽象表现主义作品

7、下列哪项属于中国画“六法论”中的首要标准？

A.气韵生动

B.骨法用笔

C.应物象形

D.随类赋彩

8、在美术课堂中，教师设置“艺术展览”活动，让学生展示并讲解自己的作品，这主要发展了学生的哪项能力？

A.绘画技巧

B.艺术批评与表达能力

C.色彩感知能力

D.工具使用能力

9、下列哪幅作品是达·芬奇创作的文艺复兴时期代表作？

A.《最后的晚餐》

B.《创世纪》

C.《雅典学院》

D.《向日葵》

10、在高中美术教学中，实施“项目式学习”的关键特征是？

A.教师主导知识讲授

B.学生围绕真实问题开展探究与创作

C.学生完成统一技法训练

D.教师提供标准答案

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要指向哪方面能力？

A.运用多种材料进行艺术创作

B.理解和解读图像的内涵与形式特征

C.掌握美术史的时间脉络

D.熟练使用数字绘图软件

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师严格按照教材顺序讲授

B.课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C.根据学生兴趣设计探究性学习活动

D.定期组织教师教学观摩评比

14、在美术鉴赏课中，教师引导学生比较宋代山水画与西方现实主义风景画，主要发展学生的哪项能力？

A.艺术创作能力

B.跨文化理解能力

C.绘画技法掌握

D.艺术市场分析

15、根据新课程改革理念，教师在教学评价中应更多采用

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.单一标准衡量所有学生

C.形成性评价与终结性评价结合

D.由教师单独完成评价

16、下列哪项属于高中美术课程“中国书画”模块的学习内容？

A.数码摄影与图像处理

B.油画静物写生

C.楷书临摹与创作

D.陶艺造型设计

17、教师在教学中使用“问题导向”策略，其主要目的是

A.控制课堂纪律

B.引导学生主动思考与探究

C.减少教师备课负担

D.快速完成教学进度

18、下列哪项最符合美术教学中“审美判断”素养的培养要求？

A.背诵美术史重要事件

B.模仿教师示范完成作品

C.对艺术作品表达个人见解并说明理由

D.快速完成绘画作业

19、教师在职称评审中，教学反思材料的主要作用是

A.展示个人学历背景

B.体现教学研究与改进能力

C.列举所获荣誉称号

D.提供学生考试成绩证明

20、在组织美术课外活动时，应首要考虑的原则是

A.活动形式新颖

B.学生兴趣与参与度

C.获奖数量

D.学校宣传效果

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要指向的能力是

A.运用美术媒介进行创作表达

B.理解和分析视觉图像的意义

C.掌握绘画技法与材料运用

D.鉴赏中外美术史经