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我的动物朋友
【教学目标】
1.结合具体情境，能从外形、生活习性、具体事例等方面介绍动物朋友，凸显动物的特点。
2.表达自己的真情实感，体现对动物朋友的喜爱之情。
3.与同学分享自己的习作，在交流互评中修改习作，提升写作水平。
【教学重难点】
1.结合具体情境，能从外形、生活习性、具体事例等方面介绍动物朋友，凸显动物的特点。
2.表达自己的真情实感，体现对动物朋友的喜爱之情。
【教学过程】
本单元我们将要探寻作家写动物朋友的秘诀，编写一本属于我们班的《我的动物朋友故事集》。本次征稿的主题是“我的动物朋友”，优秀稿件将会收入班刊并且在阅读长廊展出，同时还会评选出班级金牌、银牌、铜牌小作家。一起来看看征稿要求吧。（出示）
《我的动物朋友故事集》
本期主题：我的动物朋友征稿要求：
1.根据情境需要选择合适的内容。
2.体现动物的典型特点或独特性。
3.语言生动，表达了对动物的情感。
任务一：展示名片，聊聊动物朋友
脾气古怪的猫，负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，还有高傲的白鹅，这些可爱的小动物们仿佛一一浮现在我们眼前，那你们的动物朋友是怎样的呢？请大家根据课前制作的动物名片，说说自己喜欢的动物。
我的动物朋友名片
名字
证件照
外形
()
()
()
预设：我喜欢的小动物是猫。它长着一身黑白相间的毛，一双炯炯有神的大眼睛。一条毛茸茸的尾巴，摸起来很舒服……
预设：我最喜欢的小动物是小乌龟。它的体型跟我的拳头一般大……它有时会在鱼缸里游来游去，悠闲得好像在散步；有时会翻动鱼缸底的沙子，好像在藏宝；有时还会趴在鱼缸的一角睡大觉呢。
总结：动物世界真奇妙呀，从大家制作的动物名片看出，动物朋友可介绍的方面有很多，让我感受到每一种动物的外形、生活习性各不相同。
任务二：紧扣情境，介绍动物朋友
生活中，情境不同、介绍对象不同，我们的侧重点也有所不同。想让动物朋友登上本期的《我的动物朋友故事集》，我们需要在不同的情境中把动物朋友介绍清楚。如果能加上一些小创意，会让我们的介绍增色不少。
1.创意标题，激活思维
一个有创意的标题，会激发读者阅读的兴趣。在选择相应的情境后，如果给文章取一个既能凸显情境主题，又有创意的标题，会让你的文章更具吸引力。
情境
参考标题
情境一：星期天，放羊回家，发现我最爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找
《寻宠启事》《寻羊记》
情境二：我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗
《我家汪星人的喂养秘籍》
情境三：我们家就要搬到外地去了，我想请同学收养我的小猫
《给它一个家》《寻找有缘人》
自选情境：1.为你的宠物“征婚”。2.为外国朋友介绍国宝大熊猫。3.小区举办宠物秀，给自己的宠物写推荐词
……
2.创意框架，聚焦思维
在刚刚的学习中，我们知道了情境不同、交流目的不同，选择介绍的内容就不一样。在写作前，我可以搭设一个创意框架，便于理清习作思路。
请根据学习单的任务从下面的情境中选择一个或者创设一个，完成“我的动物朋友介绍卡”。
我的动物朋友介绍卡
情境超市
情境一：寻找宠物
情境二：暂时寄养
情境三：请人收养
自选情境
创意题目
《寻宠记》
《我家汪星人的喂养秘籍》
《给它一个家》
……
介绍目的
让人一眼认出，找回宠物
让人了解它的喂养方法
寻觅到合适的新主人
……
重点介绍
抓外形
抓习性
……
……
（1）选择一个情境（或者自己设计一个情境），想一想打算重点介绍的内容。例如：我的动物朋友是,我想这样介绍它。
当确定重点介绍的内容之后，需要选取合适的内容来介绍。以“暂时寄养”情境为例，可以选取进食时间、游戏习惯等方面介绍动物朋友的生活习性。
喂养秘籍
进食习惯
时间：
_______
游戏习惯
时间：
_______
注意事项
爱吃的食物
_______
具体游戏：
_________
方法：
_______
方法：
_______
（2）任选一个情境，根据重点介绍内容，细化选择的内容及注意事项。
3.创意表达，发散思维
无论选择哪个情境，我们都要把动物朋友介绍清楚。如何才能把动物朋友介绍清楚？我们一起揭秘本单元作家描写动物的创意秘诀，学习他们“写出动物特点”的小妙招，让我们的动物朋友在《我的动物朋友故事集》中脱颖而出。
（1）妙招一：抓住一点写特征
当我们向外人介绍自己的动物朋友时，往往会从外形开始介绍。特别是在“宠物丢失”这种情况下，主人在《寻宠启事》中肯定会写到动物外形。下面，我们一起来看看小何同学写的《寻宠启事》吧。
寻宠启事
昨天晚上，我家猫咪和我一起下楼散步时走丢了。它有一双乌黑发亮的大眼睛，一身黑白相间的毛。它的尾巴长长的，摸起来特别柔软。身子胖嘟嘟的，叫起来的声音有点像婴儿的啼哭声。如有见到（拾到）者，请电话联系×××,当面致谢！
小何
2023年8月23日
①看
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