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2024年小学的语文教学随笔

在日常学习和工作生活中，说到随笔,相信大家肯定都陌生，随笔可以观景抒情，可以睹

物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是我帮大家整理

的小学的语文教学随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的语文教学随笔1

小学班主任教育叙事

玉门市管庄学校李秀兰

时光荏苒，转眼间，我已经在班主任这个岗位上工作了十几年了。回顾这么多年的工作，想

说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，仅担负着教学工作，更

担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工

作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的

发展。而我认为班主任工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的；师爱是人类复杂情感中最

高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神；师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血缘和亲情,

没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量。

L爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、

性格气质、交友情况、喜怒哀乐的‘深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教

的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、爱就是关怀。

师爰是教育的“润滑为”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、美心、帮助学生，

做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爰，教师才能赢得学生的

赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教

师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏

实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭”同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在

地位和人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱

学生理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；

任学生要任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才

能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对

其缺点错误，不纵容、不垢息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智,

不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问

题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发

现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责

地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付

出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

20xx.10.26

小学的语文教学随笔2

《燕子》是一篇文字优美的散文，课文描写了燕子的优美外和它在烂漫无比的春天从南方

赶来，在天空、湖面上飞行、在电线杆上歇息的情景。

这篇课文要读懂它，必须要与生活联系起来学，才能学得灵活，觉得透彻。在教学中，我运

用多种方式引导学生主动去发现、感悟燕子优美的外、优美的飞行姿态、歇息时美妙的意境,

培养学生对美的感知力和鉴赏力，收到了良好的效果。

活动一：初读课文整体感知助学提示：