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小学二年级上册数学练习题

亲爱的小朋友们，数学学习就像盖房子，每一块知识的砖头都很重要。二年级上册的数学旅程充满了新的挑战和乐趣，通过一次次的练习，我们就能把知识掌握得更牢固，让数学能力像小树苗一样茁壮成长。下面这些练习题，是根据我们课本上的重点内容精心设计的，快来挑战一下自己吧！

一、100以内的加法和减法

小朋友们，我们已经学习了100以内数的加减法，包括不进位加法、进位加法，不退位减法和退位减法，还有加减混合运算。这些都是数学大厦的重要基石哦！

（一）直接写出得数

1.25+4=

2.38-6=

3.57+20=

4.89-30=

5.63+9=

6.72-5=

7.46+23=

8.90-45=

9.32+47=

10.68-24=

（二）列竖式计算

1.36+27=

2.78-29=

3.54+38=

4.91-56=

5.23+69-45=

6.80-36+28=

（三）解决问题

1.小红有28本故事书，小明比小红多13本。小明有多少本故事书？

2.学校图书馆买来一批新书，其中科技书有45本，童话书比科技书少16本。童话书有多少本？

3.二年级（1）班有男生22人，女生20人。全班一共有多少人？如果每7人一组进行活动，可以分成几组？（第二问想一想，用我们学过的知识能解决吗？）

4.妈妈带了70元钱去超市，买水果用了25元，买蔬菜用了18元。妈妈一共用了多少钱？还剩下多少钱？

温馨提示：计算时要注意相同数位对齐，从个位算起。做加法时，个位满10要向十位进1；做减法时，个位不够减要从十位退1当10。加减混合运算要按从左到右的顺序进行。

二、表内乘法（一）

乘法是加法的好朋友，它能让我们算得更快！我们已经认识了乘法的意义，学习了1-6的乘法口诀，大家一定要熟记哦！

（一）看图写算式

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆

加法算式：____________________

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

口诀：____________________

2.○○○○○○○○○○

加法算式：____________________

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

口诀：____________________

（二）算一算，填一填

1.3个5相加，和是（）。算式：_______

2.4乘6，积是（）。算式：_______

3.一个因数是2，另一个因数是5，积是（）。算式：_______

4.5×（）=30（）×4=166×（）=18

5.根据口诀“四六二十四”写出两道乘法算式：

____________________和____________________

（三）直接写出得数

1.2×3=

2.5×4=

3.6×6=

4.3×5=

5.4×1=

6.0×5=（想一想，0和任何数相乘都得几？）

7.2×6+5=

8.5×3-7=

（四）解决问题

1.一个文具盒6元钱，买4个这样的文具盒需要多少钱？

2.小明每天做5道数学题，一个星期（按5天算）能做多少道数学题？

3.公园里有3排石凳，每排有5个石凳。一共有多少个石凳？如果每个石凳上坐2人，这些石凳一共可以坐多少人？（第二问有点难哦，加油！）

温馨提示：要理解乘法的意义，知道“求几个相同加数的和”用乘法计算更简便。乘法口诀是计算乘法的好帮手，一定要背得滚瓜烂熟哦！

三、长度单位的认识

我们已经认识了厘米（cm）和米（m）这两个长度单位，还学会了用尺子量物体的长度。生活中处处都有它们的身影呢！

（一）填合适的单位（厘米或米）

1.我们教室的黑板长约4（）。

2.一支铅笔长约18（）。

3.小明的身高约130（）。

4.一张课桌高约70（）。

5.教室门的高度约2（）。

（二）我会量（请小朋友们实际动手量一量身边的物体，并记录下来）

1.你的数学课本长约（）厘米，宽约（）厘米。

2.你的文具盒长约（）厘米。

3.你课桌的高度约（）厘米。

（三）我会算

1.1米=（）厘米200厘米=（）米

2.30厘米+50厘米=（）厘米

3.1米-40厘米=（）厘米（提示：单位不同，先变成相同单位再计算）

（四）判断对错（对的打“√”，错的打“×”）

1.