部编版二年级下册道德与法治预习单（完整）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治预习单（完整）

第一单元让我试试看

第1课挑战第一次

预习任务一：基础认知填空

生活中有很多“第一次”，比如第一次______、第一次______、第一次______。这些“第一次”可能会让我们感到______，但也能让我们收获成长。

面对“第一次”的挑战时，我们应该保持______的心态，有些事情可以大胆尝试，有些事情需要在______的帮助下尝试，还有些危险的事情______尝试。

尝试新事物时，即使没有成功也没关系，因为我们从尝试中学会了______，积累了______。

预习任务二：思考与实践

回忆一下，你曾经挑战过哪些“第一次”？当时的心情是怎样的？最后成功了吗？请简单写一写或画一画这个过程。

在接下来的一周里，你想挑战哪个“第一次”？请写下这个挑战目标，并思考完成这个挑战需要做哪些准备。

判断下列行为是否适合尝试，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。

第一次自己整理书包（）理由：______

第一次独自过马路（）理由：______

第一次玩打火机（）理由：______

预习任务三：疑问收集

关于“挑战第一次”，你有哪些不懂的问题？请写下来，课堂上和老师、同学一起探讨。

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第2课学做“快乐鸟”

预习任务一：基础认知填空

生活中，我们会遇到开心的事情，也会遇到______的事情。当不开心的时候，我们要学会______自己的情绪，让自己重新变成“快乐鸟”。

不开心的时候，我可以通过______、______、______等方式让自己开心起来。（至少写出3种）

当身边的同学不开心时，我们可以______，帮助他们找回快乐。

预习任务二：思考与实践

请列举3件让你感到开心的事情，说说这些事情为什么能让你开心。

如果考试没考好，你感到不开心了，会用什么方法让自己开心起来？请详细写一写你的做法。

和家人分享一个你曾经帮助别人变得开心的小故事，或者记录下家人给你的情绪调节小建议。

预习任务三：疑问收集

关于“调节情绪、做快乐鸟”，你有哪些疑问？请写下来。

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第3课做个“开心果”

预习任务一：基础认知填空

“开心果”就是能给身边的人带来______的人。做“开心果”不仅能让别人快乐，也能让自己感到______。

做“开心果”的小方法有：主动帮别人______、说______的话、和别人分享______等。

在家庭里，我们可以做爸爸妈妈的“开心果”；在学校里，我们可以做______和______的“开心果”。

预习任务二：思考与实践

想一想，你身边有没有“开心果”？他/她是怎样给大家带来快乐的？请举例说明。

今天，你打算做一件让家人开心的小事，请写下这件事是什么，以及家人的反应。

设计一句你的“开心口号”，用来鼓励自己和身边的人，比如“微笑能传递快乐”。

预习任务三：疑问收集

关于“做个开心果”，你有哪些想知道的问题？请写下来。

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第4课试种一粒籽

预习任务一：基础认知填空

植物的生长需要______、______、______和______。一粒小小的种子，在合适的条件下能长成大大的植物。

试种种子的过程包括：选种、______、______、______等步骤。

种植植物需要______和______，每天观察植物的变化，记录它的生长过程，是一件很有意义的事情。

预习任务二：思考与实践

你想种植什么种子？（比如绿豆、向日葵、多肉等）请写下你选择这种种子的原因。

和家人一起准备种植需要的工具和材料，列一份简单的准备清单。

预测一下，你种植的种子多久会发芽？发芽后会先长出什么？请把你的预测写下来，之后观察验证。

预习任务三：疑问收集

关于“种植植物”，你有哪些疑问？比如“种子发芽后需要施肥吗？”，请写下来。

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第一单元复习预习综合题

填空题

勇于尝试新事物，能让我们收获______和______。

调节情绪的好方法有______、______、______。

做“开心果”要主动______他人，传递______。

种植植物需要耐心，每天要记得______和______。

选择题（把正确答案的序号填在括号里）