部编版二年级下册道德与法治预习单（可直接打印）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治预习单（可直接打印）

第一单元让我试试看

第1课挑战第一次

预习目标

知晓生活中有许多第一次，理解第一次尝试既是挑战，也能带来成长与惊喜。

能够区分哪些第一次可以大胆尝试，哪些需要他人帮助才能尝试。

初步建立主动尝试新鲜事物的意识，愿意勇敢挑战自我。

预习题目

填空题：

（1）生活中有很多第一次，第一次是（），也带给我们（）与（）。

（2）有些事要（）尝试，有些事要（）才可以试。

（3）《小马过河》的故事告诉我们，遇事要（），还要（）。

选择题：

（1）下列哪种第一次尝试是安全且可以大胆做的？（）

A.独自在池塘边玩耍B.课堂上大胆举手发言C.无大人保护翻跟头

（2）当我们想尝试一项新事物却感到害怕时，正确的做法是（）

A.直接放弃B.强迫自己立刻去做C.寻求家人或老师的鼓励和帮助

简答题：

（1）回忆一下，你曾经挑战过哪些第一次？当时的心情是怎样的？

（2）想一想，生活中还有哪些第一次你想尝试？准备怎样去尝试？

实践题：

和家人一起讨论，列出3件你可以大胆尝试的第一次，再列出2件需要家人帮助才能尝试的第一次。

第2课学做“快乐鸟”

预习目标

了解生活中处处有快乐，能够发现身边让自己快乐的事情。

知道生活中会有不开心的事，掌握几种赶走不开心的小方法。

愿意主动寻找快乐，尝试用积极的心态面对不开心的情绪。

预习题目

填空题：

（1）游戏带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活处处有快乐。

（2）不开心的事就像天空的（），总是会有的。我们要做个（），赶走不快乐。

（3）《蜗牛与寄居蟹》的故事告诉我们，很多事情（），就可以变得开心了。

选择题：

（1）下列哪种方法不能赶走不开心？（）

A.把不高兴的事说给好朋友听B.乱发脾气、摔东西C.做深呼吸，把烦心的事“吐”出去

（2）当同学不开心时，我们应该（）

A.不理不睬B.嘲笑他C.主动关心，帮他寻找快乐

简答题：

（1）请写出3件让你感到快乐的事情。

（2）你有哪些赶走不开心的小妙招？写下来和大家分享。

实践题：

制作一张“快乐卡片”，在卡片上画出让你最快乐的一件事，明天带给同学分享。

第3课做个“开心果”

预习目标

理解“开心果”的含义，知道成为“开心果”能给身边的人带来快乐。

掌握带给他人快乐的基本方法，如帮助别人、真诚赞美等。

愿意主动关心他人，努力成为身边人的“开心果”。

预习题目

填空题：

（1）我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。

（2）（）别人，真诚地（）别人，都可以带给别人快乐。

（3）当家人劳累时，我们可以（），让他们感到快乐。

选择题：

（1）下列哪种做法能成为大家的“开心果”？（）

A.别人难过时，主动安慰B.故意捉弄同学C.独占玩具不分享

（2）对同学真诚的赞美不包括（）

A.“你这次作业写得真工整！”B.“你跑步真快，太厉害了！”C.“你比我差远了！”

简答题：

（1）想一想，你的家人或同学做过哪些让你感到温暖、快乐的事？

（2）如果你想成为班级里的“开心果”，可以做哪些事？

实践题：

今天主动为家人做一件能让他们开心的事，比如端杯水、说一句关心的话，并记录下他们的反应。

第4课试种一粒籽

预习目标

知道春天是万物生长的季节，了解常见植物的种子及其生长特点。

了解种植植物需要细心呵护，知道播种后还需要除草、施肥、浇水等步骤。

愿意参与种植实践，感受生命成长的过程，培养责任感。

预习题目

填空题：

（1）春天是（）的季节。

（2）我们常吃的花生米原来是（）的种