部编版二年级下册道德与法治预习单（同步教材+通用预习版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治预习单（同步教材版）

第一单元让我试试看

1.挑战第一次

预习基础题

一、填空题

1.生活中有很多（）的事情，等待我们去尝试。第一次尝试可能会紧张，但勇敢迈出第一步，就会有新的（）。

2.挑战第一次时，我们可以先向（）请教方法，也可以和（）一起尝试，互相鼓励。

3.即使第一次尝试失败了，也不要（），总结经验后再试一次，就可能获得成功。

4.常见的第一次挑战有第一次（）、第一次（）、第一次（）等，这些尝试能让我们学会新技能。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

1.面对第一次上台讲故事，正确的做法是（）

A.因为害怕忘词，直接拒绝上台B.提前练习，勇敢上台尝试C.要求老师换成别人

2.下列关于“第一次”的说法，错误的是（）

A.第一次尝试能让我们成长B.第一次都能顺利成功C.第一次需要勇气和信心

3.当同学邀请我们尝试新的游戏时，我们应该（）

A.先判断游戏是否安全，再决定是否尝试B.直接拒绝，害怕受伤C.不加思考地答应，觉得新鲜

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.第一次做家务，做得不好会被批评，所以还是不做好。（）

2.每个人都有第一次尝试的经历，不用害怕失败。（）

3.挑战第一次时，遇到困难可以向老师、家长寻求帮助。（）

4.只有大人才能挑战有难度的事情，小朋友不需要挑战。（）

四、简答题

1.回忆一下，你曾经挑战过哪些“第一次”？请写出其中一件事的经过。

2.如果你要挑战“第一次独自整理书包”，你会提前做哪些准备？

预习提升题

1.想一想，生活中还有哪些“第一次”是你想挑战的？请制定一个简单的挑战计划（包括挑战内容、准备工作、需要的帮助等）。

2.当你看到同学不敢挑战第一次时，你会怎么鼓励他？请写出2-3句鼓励的话。

2.学做“快乐鸟”

预习基础题

一、填空题

1.生活中处处有（），和小伙伴一起玩、帮助别人、学到新知识，都能让我们感到快乐。

2.不开心的事情就像天上的（），总会飘走的，我们要学会调节自己的情绪。

3.当我们不开心时，可以通过（）、（）、（）等方式让自己开心起来。

4.我们不仅要自己快乐，还要做能带给别人快乐的人，成为大家的（）。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

1.下列哪种做法能让不开心的情绪消失？（）

A.把不开心的事憋在心里B.向好朋友倾诉不开心C.因为不开心就发脾气

2.当同学考试没考好感到不开心时，我们应该（）

A.嘲笑他考得差B.安慰他，帮他分析原因C.不理睬他

3.下列属于快乐事情的是（）

A.主动帮妈妈擦桌子，得到表扬B.故意把同学的文具藏起来C.上课不认真听讲，被老师批评

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.生活中不会有不开心的事情，我们永远都是快乐的。（）

2.发脾气能解决所有不开心的问题。（）

3.和同学分享自己的玩具，能让自己和同学都感到快乐。（）

4.当不开心时，唱唱歌、跳跳舞是不错的调节方式。（）

四、简答题

1.请写出3件让你感到快乐的事情。

2.当你被同学冤枉感到不开心时，你会怎么做？

预习提升题

1.设计一个“快乐分享会”的小流程，让同学们都能分享自己的快乐事情。

2.制作一张“快乐卡片”，在卡片上写下一句能让自己或别人开心的话，再说说你想把卡片送给谁。

3.做个“开心果”

预习基础题

一、填空题

1.“开心果”就是能给身边的人带来（）的人，他们通常很乐观、乐于助人。

2.在家庭里，我们可以通过（）、（）等方式，成为家里的“开心果”。

3.在班级里，主动帮同学解决小困难、讲个小笑话，都能让我们成为班级的（）。

4.成为“开心果”不仅能让别人快乐，自己也会感到（）。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

1.下列做法能成为“开心果”的是（）

A.看到妈妈疲惫时，给妈妈捶捶背B.故意捉弄同学，看同学着急的样子C.吃饭时挑食，让家长生气

2.当班级里有同学不开心时，“开心果”会（）

A.嘲笑他小题大做B.主动关心，想办法让他开心C.假装没看见，走开

3.关于“开心果”，下列说法正确的是（