部编版二年级下册道德与法治预习单（更新版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治预习单（更新版）

第一单元让我试试看

1.挑战第一次

预习目标

了解“第一次”挑战的含义，知道生活中有许多可以尝试的第一次经历

初步树立勇敢面对挑战的态度，感知挑战第一次带来的成长与快乐

能够结合自身生活，列举常见的第一次挑战场景

预习题目

一、填空题

生活中有很多（）的事情，等待我们去尝试。

面对第一次挑战时，我们要（），不要害怕失败。

第一次尝试做事情，即使没做好，也能从中学到（）。

当我们不敢尝试第一次时，可以向（）、（）寻求鼓励和帮助。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

下列属于“挑战第一次”的是（）

A.每天都吃妈妈做的早餐

B.第一次自己整理书包

C.和同学一起玩熟悉的游戏

如果第一次尝试跳绳失败了，我们应该（）

A.再也不跳绳了

B.认为自己很笨

C.多练习几次，相信自己能进步

关于挑战第一次，下列说法正确的是（）

A.只能挑战简单的事情

B.挑战时要注意安全

C.别人不尝试的事情我们也不能尝试

三、简答题

请回忆一下，你曾经挑战过哪些“第一次”？当时的心情是怎样的？

在生活中，有哪些你想挑战但还没尝试的“第一次”？请写出两个，并说说你为什么想挑战它们。

如果你的好朋友不敢挑战第一次上台发言，你会怎么鼓励他？

四、实践探究题

和爸爸妈妈一起讨论：生活中有哪些适合小学生挑战的“第一次”？选择其中一个，制定简单的尝试计划（包括尝试的事情、准备做的准备、预计遇到的困难及解决办法）。

2.学做“快乐鸟”

预习目标

知道生活中既有快乐也有不开心的事情，理解情绪的多样性

初步掌握几种调节不开心情绪的简单方法

愿意主动寻找生活中的快乐，尝试做快乐的自己

预习题目

一、填空题

快乐就像小鸟一样，时刻围绕在我们身边，我们要学会做一只（）。

当我们不开心的时候，可以通过（）、（）等方式让自己开心起来。

和好朋友分享开心的事情，开心就会（）；把不开心的事情说出来，不开心就会（）。

生活中，（）、（）等事情都能让我们感到快乐。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

如果被同学冤枉了感到不开心，下列做法不合适的是（）

A.大声哭闹，不听别人解释

B.找老师说明情况

C.和好朋友倾诉

下列哪种方式不能让我们变得快乐（）

A.帮助有困难的同学

B.长时间看电视不学习

C.参与有趣的班级活动

关于情绪，下列说法正确的是（）

A.只能有开心的情绪，不能有不开心的情绪

B.不开心的情绪会一直存在，无法改变

C.我们可以学会调节自己的情绪

三、简答题

请写出三件让你感到快乐的事情，说说它们为什么能让你快乐。

当你考试没考好感到难过时，你会用什么方法让自己开心起来？请写出两种方法。

你有帮助过不开心的同学变得快乐吗？如果有，请说说你是怎么做的；如果没有，说说你以后会怎么帮。

四、实践探究题

制作一张“快乐卡片”：在卡片上画出让你快乐的事情，或者写下一句鼓励自己保持快乐的话，第二天带到班级和同学分享。

3.做个“开心果”

预习目标

理解“开心果”的含义，知道“开心果”能给身边的人带来快乐

了解成为“开心果”的简单方法，如真诚赞美、乐于助人等

愿意主动关心他人，尝试做身边人的“开心果”

预习题目

一、填空题

“开心果”不仅能让自己快乐，还能给（）、（）带来快乐。

给家人讲个笑话、帮同学解决小困难，都能让我们成为大家的（）。

真诚地赞美别人，能让别人感到（），也能让自己感到快乐。

做“开心果”不需要做惊天动地的大事，（）的小事也能温暖别人。

二、选择题（选出最符合题意的一项）

下列做法中，能成为“开心果”的是（）

A.看到同学摔倒了，哈哈大笑

B.妈妈做家务累了，主动帮忙擦桌子

C.故意把同学的文具藏起来

当同学遇到不开心的事情时，“开心果”会（）

A.不理不睬，自己玩自己的

B.主