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部编版二年级下册语文预习单（完整版）

第一单元

第1课古诗二首

一、生字基础预习

给下列生字注上正确的拼音，注意声调位置：

村（）居（）堤（）柳（）醉（）妆（）丝（）绦（）

按要求填写生字相关信息，完成后与课本对照核对：生字部首总笔画数结构类型至少2个组词村（）（）（）（）（）居（）（）（）（）（）堤（）（）（）（）（）柳（）（）（）（）（）醉（）（）（）（）（）妆（）（）（）（）（）丝（）（）（）（）（）绦（）（）（）（）（）

区分形近字，分别组词：

村（）妆（）柳（）

材（）壮（）抑（）

二、词语积累运用

熟读并抄写下列词语，每个词语抄写2遍：

村居居住河堤柳树陶醉化妆丝带丝绦

结合诗句语境，理解下列词语的意思，用自己的话写下来：

（1）拂堤杨柳：________________________

（2）醉春烟：________________________

（3）碧玉：________________________

（4）裁：________________________

尝试用“丝绦”一词写一句完整的话：________________________

三、课文感知预习

大声朗读两首古诗，至少朗读3遍，做到读准字音、读通诗句，标注出不理解的字词。

默写《村居》《咏柳》两首古诗，默写完成后与课本对照，圈出错误的地方并订正：

《村居》

________________________

________________________

________________________

________________________

《咏柳》

________________________

________________________

________________________

________________________

思考并回答下列问题：

（1）《村居》中描写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？

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（2）《咏柳》中诗人把柳树比作了什么？从哪些诗句可以看出来？

________________________

（3）结合生活实际，说说你眼中的春天是什么样子的？

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四、预习思考拓展

收集1-2句描写春天的其他诗句，抄写下来：

________________________

________________________

尝试画出《村居》或《咏柳》中描写的画面，明天带到课堂与同学分享。

第2课找春天

一、生字基础预习

给下列生字注上正确的拼音，注意翘舌音、平舌音的区分：

脱（）袄（）寻（）姑（）娘（）嫩（）柳（）桃（）

按要求填写生字相关信息：

生字部首总笔画数结构类型至少2个组词脱（）（）（）（）（）袄（）（）（）（）（）寻（）（）（）（）（）姑（）（）（）（）（）娘（）（）（）（）（）嫩（）（）（）（）（）柳（）（）（）（）（）桃（）（）（）（）（