语文综合活动：社会与世界责任.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科语文班级603授课授间12.11

课题综合活动课型新授安排2

1、了解我们的世界，懂得关心他人、关心社会、关心世界，勇于承

担社会责任和义务。

2、合作完成汇报报告材料，有能力的小组制作课件，在合作中培养合作

教精神和自我发展的意识，增强小组及班级的凝聚力。

学

3、在以上基础上，完成本单元习作。

目

标

(三维

目标)

教学重

懂得关心他人、关心社会、关心世界，勇于承担社会责任和义务。

点

教学难

在合作中培养合作精神和自我发展的意识，增强小组及班级的凝聚力。

点

教学方

辅助教具

法

教学过程

一、谈话引入，激趣

1、在报告会上，分工合作，将各组的研究成果做了汇报，使

饱览了世界风光，感受了风土人情。通过研究，你对哪方面最有

？有哪些收获？你最深的体会？你从中受到了哪些启发那？

2、梳理学生的收获。哪些体会和收获值得你记录下来？你想用什么方式

表达？

3、根据学生的发言，找出几种典型。

二、命题立意，编拟提纲

1、写文章要有一个明确的写作目的，请确立自己习作的目的，既

表达的。

2、让学生根据自己的、、印象将题目补充完整，然后学生

分四人小组讨论，说说自己选择这个题目写的理由。

3、师生谈话，提出选材中的问题和要求。避免不分大小巨细、主次轻

重，点滴不漏，照写不误，写出的文章像散沙。要紧紧围绕选择材

料。请列提纲，写明习作选材内容。

三、启发点拨，分类指导

想象类作文：

1、根据自己的愿望，选择自己想象中的人或物来写。

2、想象要大胆、合理，假设的推断要有理有据，情节要生动有趣。

3、所写的想象中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

书信作文：

1、表达出真情实感，重点内容突出，紧扣文章的。

2、注意书信和信封的格式。

四、布置作业

完成本次习作并修改

板书设计

综合活动

想象类作文

书信作文

教

后本重在指导学生在报告会的基础上把自己的收获、感想发挥想象完成

反本单元习作，学生初次接触报告会，写作有点难度。

思