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部编版六年级下册道德与法治预习单（真题）

第一单元完善自我健康成长

第一课学会尊重

第一课时每个人都应得到尊重

一、填空题

在生活中，我们会遇到形形色色的人，其中很多人是我们非常______的。

谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边______的人。

每个人都是______的个体，都拥有生而为人的______。

中华人民共和国公民在______面前一律______。

中华人民共和国公民的人格尊严______。

二、单项选择题

在公共汽车上，一位农民工师傅给一对母子让座，那位母亲却嫌弃师傅坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（）

①是不尊重农民工师傅、缺乏礼貌的表现②是对孩子的保护，无可厚非③损害了自身形象，伤害了他人自尊心④给孩子带来误导和不良影响

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐，他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着，屠格涅夫面露愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐却笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（）

①尊重是相互的②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。这是因为（）

①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④要超越自负，告别自卑

A.①②B.①③C.②③D.③④

下列行为中，属于尊重他人的表现是（）

A.嘲笑同学的生理缺陷B.在图书馆内大声喧哗

C.主动帮助有困难的同学D.随意翻看他人的日记

三、简答题

为什么说每个人都应得到尊重？

在生活中，我们应该如何尊重身边平凡的人？

第二课时尊重自己

一、填空题

尊重自己包括______、______、______和______等方面。

相信自己的价值，不自我贬低，不______是尊重自己的重要表现。

尊重自己，并不意味着______。

过度维护自己的表现有______、______、______。

当我们的尊严受到侵犯时，我们应该______、______地维护自己的尊严。

二、判断题

尊重自己就是要把自己看得比别人重要。（）

为了维护自己的尊严，我们可以采取任何方式。（）

承认自己的错误，也是尊重自己的表现。（）

别人批评自己时，一定要据理力争，不能轻易接受。（）

尊重自己的人，也能尊重他人。（）

三、简答题

请列举生活中过度维护自己的行为，并说说这样做的危害。

我们应该如何正确维护自己的尊严？

第三课时尊重他人在行动

一、填空题

尊重他人是一项基本的______要求，也是一个人______的体现。

尊重他人，需要我们考虑他人的______，认真对待他人的______。

在交往中，我们要学会______他人的不同意见，______他人的感受。

尊重他人还要能够______他人的隐私，不随意______他人的私人信息。

在公共场合，我们要遵守______，尊重他人的______。

二、单项选择题

在小组讨论中，当自己的观点与他人不同时，我们应该（）

A.强行让别人接受自己的观点B.尊重他人的观点，认真倾听

C.立即停止讨论，不再发言D.嘲笑他人的观点

下列行为中，侵犯他人隐私的是（）

A.为生病的同学补课B.不随意翻看他人的书包

C.在背后传播他人的家庭情况D.遵守图书馆的借阅规则

在公共场合，我们应该（）

①不大声喧哗②不随地吐痰③遵守公共秩序④只顾自己，不顾他人

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

三、材料分析题

材料：小明和小刚是同班同学，小明成绩较好，小刚成绩稍差。每次小刚向小明请教问题时，小明总是不耐烦地说：“这么简单的题都不会，你真笨！”

小明的行为是否尊重他人？为什么？

如果你是小刚，你会怎么做？

我们应该如何向他人请教问题？又该如何对待向自己请教问题的人？

第二课学会宽容

第一课时宽容让生活更美好

一、填空题

宽容让人们彼此______、______，它是我们和谐、美好生活的______。

宽容不仅给我们带来了______的人际关系，也使我们的生活变得______。

______，化干戈为玉帛，是宽容的表现。

金无足赤，______，每个人都有可能