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儿童视角下大班益智区材料的建设研究.pdf

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    摘要

    摘要

    “儿童的智慧来源于材料”。益智区材料是幼儿探索和学习的重要媒介，为

    幼儿提供了多种感官体验。儿童在益智区材料操作中培养其社交能力和情感能力，

    激发探索欲，推动动手能力的发展。但目前班级益智区材料的选取、投放、使用

    和管理中普遍存在着幼儿的“缺位”现象，成人的权威阻碍幼儿成为益智区材料

    的“主体”。从儿童视角出发，倾听儿童对班级益智区材料投放和使用等的真实

    看法。当儿童成为益智区材料的“主人”，材料才是儿童的材料

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