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2025年安徽省职业院校技能大赛

（高职组）商务数据分析赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：商务数据分析

赛项组别：高等职业教育学生赛

二、竞赛目标

赛项坚持以高水平赛事推动职业教育高质量发展理念

为宗旨，以党的二十大提出的“加快发展数字经济，促进数

字经济和实体经济深度融合”等精神为指引，响应“人工智

能+”行动意见，以提升高职院校学生数字素养和商务数据

分析与应用技术技能水平、培育“数字工匠”为目标，对接

新产业、新业态、新模式下商务数据分析领域的新要求，以

提高高职财经商贸类专业教学质量、培养高素质商务数据分

析与应用技术技能人才为导向，通过科学规划、合理设置比

赛内容，紧贴高职教学实际和企业岗位技能要求，以赛促教、

以赛促改，促进产教融合，培养德才兼备的高素质技术技能

型商务数据分析与应用人才。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛以线下比赛形式进行，全面考查参赛选手知识技能

的综合应用和职业素养。竞赛组队方式为团体赛，每队限报

4人。

参赛选手须为2025年度高等职业学校专科、高等职业

学校本科全日制在籍学生（以报名时的学籍信息为准），五

年制高职学生报名参赛的，须为高职段四、五学期全日制在

籍学生。参赛选手所读专业须为：经济贸易类专业、工商管

理类专业、电子商务类专业。以学校为单位报名参赛，不得

跨校组队，同一学校参赛队不超过2支，具体参赛名额以大

赛方案为准；指导教师须为本校专兼职教师，每队指导教师

1-2名。

凡在往届省级、国家级职业院校技能大赛中获一等奖和

世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中获金奖的选手，不能

再参加同一项目（赛道）同一组别的比赛。

（二）竞赛内容

赛项坚持贯彻落实党的二十大及二十届四中全会精神，

紧扣“实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合”

核心要求，响应国家“十四五”规划及“服务业扩能提质行

动”部署，响应“人工智能+行动”的意见，顺应人工智能

应用下数据分析领域人机协同转型趋势，适应数字经济时代

新技术、新业态、新模式、新岗位职业能力新要求以及与人

机协同能力的深度发展需求，精准对接电子商务、大数据分

析等新方向，融合智能体技术，面向市场分析、供应链数据

分析、营销推广分析、商品销售分析、客户数据分析、财务

数据分析等重要工作任务的完成质量以及选手职业素养作

为竞赛内容，全面考核选手的数据采集、数据预处理、数据

分析能力，以及AI技术深度融合下的数据分析岗位数字化

升级要求，同时考察团队合作能力及其沟通表达、礼仪规范、

AI合规等基本职业素质。

表1竞赛内容、时长与占比

模块主要内容比赛时长占比

参赛选手以店铺经营者的视角，在强大

的数据库支撑下，通过市场分析、流量

数据分析分析、订单分析、商品分析、客户数据

方法与工分析、服务分析以及营销推广分析等任240分钟80%

技能

具应用务式实训，进行实际问题分析和研究，

实操

并制定相应的营销策略，不断提升营销

能力。

各参赛队

现场汇报展示不设统一命题或固定规程20%

15分钟

（二）赛项模块详细内容介绍

1.赛项包括技能实操与现场汇报展示两个环节。具体任

务内容及赛项时长、分值，如表2所示。

表