2025年安徽省职业院校技能大赛建筑工程识图赛项规程.pdfVIP

2025年安徽省职业院校技能大赛（高职组）

建筑工程识图赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：建筑工程识图

赛项组别：高职组学生赛

二、竞赛目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯

彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神，全面落实立德

树人根本任务，紧密围绕省域现代职业教育体系建设新模式探

索，以服务地方经济社会发展与促进人的全面发展为结合点，

以赛促教、以赛促学、以赛促建。通过本赛项的设计与实施，

致力于推动职业院校土建类专业建设与课程改革，强化产教

融合、校企合作，对接建筑业绿色化、工业化、信息化转型

需求；促进“岗课赛证”综合育人机制落地，深化“三教”

改革，推动课堂革命，提升学生建筑工程识图核心技能与综

合职业素养；展示安徽省职业教育改革发展成效与师生精益

求精、追求卓越的精神风貌，为培育新质生产力、建设现代

化美好安徽提供高素质技术技能人才支撑。

通过竞赛，搭建“课岗赛”融合改革平台。通过“赛教融

合”与“赛训融合”，促进课程教学与岗位需求有效对接，适

应绿色建筑、工业化、标准化、信息化发展新要求，助力“岗

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课赛证”融通，深化“三教”改革，推动课堂革命，引领土建

类专业高质量发展。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛以线下比赛形式进行，全面考查参赛选手知识技能的

综合应用和职业素养。竞赛组队方式为团体赛，每队2人。

参赛选手须为2025年度高等职业学校专科、高等职业学校

本科全日制在籍学生（以报名时的学籍信息为准），五年制

高职学生报名参赛的，须为高职段四、五学期全日制在籍学

生。参赛选手所读专业须为：土木建筑施工类、建筑设计

类、建设工程管理类、城乡规划与管理类和房地产类。以学

校为单位报名参赛，不得跨校组队，同一学校参赛队不超过2

支，具体参赛名额以大赛方案为准；指导教师须为本校专兼

职教师，每队指导教师1-2名。

凡在往届省级、国家级职业院校技能大赛中获一等奖和世

界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中获金奖的选手，不能再参

加同一项目（赛道）同一组别的比赛。

（二）竞赛内容

本赛项主要考核选手在建筑工程识图技能实操和现场汇报

展示两大方面的实践能力和职业素养。围绕典型工作任务优化

竞赛模块内容、创新竞赛组织形式和团队分工合作方式，突出

团队协作意识、创新意识、效率意识和成果意识。竞赛内容由

技能实操和现场汇报展示两个模块组成，模块一技能实操，分

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建筑施工图绘制、结构施工图绘制2个任务，模块二现场汇报

展示。

1.模块一：技能实操（占比80%）

采用统一命题、固定规程，聚焦实操能力考核，满分100

分。在开赛前二次加密抽签，通过抽签确定参赛团队的赛位

号，由选手在抽签当场自由选择A、B机位，其中A机位选手负

责提交建筑绘图成果，B机位选手负责提交结构识图成果；竞

赛过程中2名选手合作完成竞赛任务，绘图任务仅提交一份成

果，分别计分后合并计入总成绩。

任务一（绘图)：建筑施工图绘制。选手根据给定的建筑

施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用CAD绘图

软件合作完成给定的建筑专业施工图绘制。

任务二（绘图)：结构施工图绘制。选手根据给定的建

筑、结构等施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运

用CAD绘图软件合作完成给定的结构专业施工图绘制。

具体样题附件。

2.模块二：现场汇报展示（占比20%）

不设统一命题，各参赛队进行15分钟现场展示，满分100分。

现场讲解主要介绍总体思路、技能要点、主要成果、项目创新

等。由各参赛队伍根据项目实际需要确定，对关键技术环节

进行适当讲解。

1）总体要求

（1）参与要求：本模块为必选环节，所有参赛队须全员

到场并完成现场汇报展示，不得缺席；

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（2）时长要求：展示总时长严格控制在15分钟以内，时

长结束后汇报结束，不得延时。

（3）各参赛队