2025年安徽省职业院校技能大赛数控多轴加工技术赛项规程.pdfVIP

2025年安徽省职业院校技能大赛

（高职组）数控多轴加工技术赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：数控多轴加工技术

赛项组别：高等职业教育

二、竞赛目标

（一）立德树人，培养高素质技术技能人才

本赛项以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以

立德树人为根本，展现创新引领、追求卓越，将科学精神、

专业精神、职业精神、工匠精神等融入赛项，为我省高端装

备制造培养更多德才兼备、技术精湛的技术技能人才。

（二）以赛促教，深化新时代高职教学改革

本赛项对接数控加工领域的多轴加工技术新标准、新设

备、新技能、新工艺，融入相关职业技能等级证书要求，以

师生发展为中心，“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促

改”，培养师生工程实践能力和创新精神，深化“三教”改革，

促进成果资源转化，引领我省职业教育改革新航向。

（三）产教融合，赋能高水平高端装备制造

本赛项以产教融合为基础，聚焦高端装备制造企业数控

多轴加工工艺、数字化建模、程序编制、创新设计、装配调

试等环节，重点考核选手的数控加工关键技术应用水平和职

业岗位能力，检验选手的质量意识、创新意识、成本意识等

综合素养，全面赋能我省高端装备制造业高质量发展。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛以线下比赛形式进行，全面考查参赛选手知识技能

的综合应用和职业素养。竞赛组队方式为团体赛，每队限报

2人。

参赛选手须为2025年度高等职业学校专科、高等职业

学校本科全日制在籍学生（以报名时的学籍信息为准），五

年制高职学生报名参赛的，须为高职段四、五学期全日制在

籍学生。参赛选手所读专业须为：机械设计制造类。以学校

为单位报名参赛，不得跨校组队，同一学校参赛队不超过2

支，具体参赛名额以大赛方案为准；指导教师须为本校专兼

职教师，每队指导教师1-2名。凡在往届省级、国家级职业

院校技能大赛中获一等奖和世界职业院校技能大赛总决赛

争夺赛中获金奖的选手，不能再参加同一项目（赛道）同一

组别的比赛。

（二）竞赛内容

1.实践操作内容（占比80%）

参赛选手在赛场连续210分钟内完成实践操作，满分100

分。比赛内容涵盖“数字化工艺设计”、“复杂部件造型”、“数

控多轴编程与仿真”“多轴数控编程与加工”、“零、部件装

配”“职业素养与操作安全”六个核心模块，并注重职业技能与

职业素养的高度融合培养。

表1竞赛内容、时长与分值

模块主要内容比赛时长分值

根据加工与装配要求，

运用CAPP软件进行数字

数字化工艺

模块一化工艺编制，包括规划加工10

设计

生产工序、刀具的配置、切

削条件、加工效率等

根据图纸的特点和曲面

造型的需要，选用现场提供

复杂部件造

模块二的CAD/CAM软件等建立10

型

零件的几何模型，进行复杂

部件的造型设计

根据技术要求，在仿真

软件中要求设置刀具、毛坯、

加工坐标系等，然后导入

数控多轴编

模块三