五下《梅花魂》教学设.docxVIP

梅花魂

教学目标：

1.认识12个生字，会写14个生字，能读写“葬身异国”、“颇负盛名”、“腮边”、“秉性”、“凉飕飕”等词语。

2.有感情地朗读课文，了解文章的表达顺序以及课文中讲的五件事，感受外祖父热爱和思念祖国的感情。

3.体会个别词句的意思，理解“梅花魂”的含义。

4.通过此篇课文的学习提升对自己家乡，自己祖国的热爱之情。

教学重难点：

1.了解课文中讲的五件事，感受外祖父热爱和思念祖国的感情。难点:1.体会个别词句的意思，理解“梅花魂”的含义

2.通过此篇课文的学习提升对自己家乡，自己祖国的热爱之情。

教学流程：

师：你们知道“看见”这个词是什么意思吗？

生：就是用眼睛看。

师：要由现象看到事物的本质，仅用眼睛看是不够的，还得—（生：用心去想。）

师：是的。“看”表示动作，而“见”呢，已包含了结果。

师：请大家看屏幕上的“梅花”两个字，你看见了什么呢？

生：我看见梅花开得很鲜艳。

生：我感受到梅花不怕严寒的精神。

师：透过词语，你们不仅看到了画面，还想到精神，这就是会学习。由同学们的发言，我想起了王安石写过的一首诗，题目就是“梅花”，大家一起背一背。

生：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

师：王冕写过一首《墨梅》，内容是—（齐背：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）

师：这两首诗，都赞扬了梅花的精神。请大家再看大屏幕上的文字，你看见了什么？（出示：故乡的梅花开了。）

生：我从这句话看出，作者身在异乡，心里想着家乡。因为这里用的是“故乡”，而不是“家乡”。

师：你抓住“故乡”这个词看见了别人看不到的内容，真不简单。请大家再看大屏幕，你又看见了什么？（出示：故乡的梅花又开了。）

生：从这句话我看见了作者不是一年想家，而是一年又一年。因为这里用了“又”字。

师：“看见”了什么，就代表了你洞察客观世界的水平和能力。今天，我们来学习一篇课文—《梅花魂》。

一、初步感知主要内容

师：在这个题目中，你看见了什么？

生：我看见了本文是写梅花精神的，因为“魂”就是“精神”的意思。

师：题目带了星号，这个星号表示什么？

生：星号代表本文是略读课文。师：谁懂什么是“略读”？

生：简单地读、快速地读。

生：学习的时候要挑重点读。

师：略读，就是简单地读、大概地读。那么，略读一下这篇课文，就要看见什么呢？请大家看正文前面的导读提示。（出示：默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情，再和同学交流你对题目的理解。）

生：略读这篇课文，就要做到三个方面的要求。第一，知道课文写了几件事；第二，知道课文表达了怎样的感情；第三，说说对题目的理解。

师：文章的题目往往和写法紧密关联，说说题目的意思，其实就是要弄清楚文章的写法。

（板书：事、情、写法）

师：略读这篇课文，就要做到上面的三个要求。学习略读课文，容易吗？

生：不容易。

师：你们有信心完成这三个任务吗？

生：有！

师：请大家快速默读课文，可以跳读，连词成句读。读后说一说，课文写了什么内容，表达了怎样的感情。（学生快速默读课文）

生：文章写了外祖父特别爱惜墨梅图，有一回“我”弄脏了那幅图，外祖父非常生气。

师：“珍爱墨梅图”是其中一件事，文章还写了哪些事呢？

生：第一件事是“外祖父教‘我’读唐诗宋词”常动情流泪；第二件事是刚才说的“珍爱墨梅图”；第三件事是“外祖父因不能回国哭了”。

师：请哪位同学继续说。

生：第四件事是“送‘我’墨梅图”；第五件事是“送‘我’梅花手绢”。

师：请你们将五件事连起来说一说，这就是课文的主要内容。

生：本文写了作者回忆外祖父教“我”读唐诗宋词常动情流泪，外祖父特别珍爱墨梅图，他因年老不能归国而哭，在赠“我”墨梅图时讲了梅花的秉性，最后又送“我”梅花手绢。

师：将掌声送给这位同学。那文章表达了怎样的感情呢？

生：表达了外祖父对祖国的眷恋之情，也表达了作者对外祖父的怀念。

师：同学们，略读课文的生字词也要学习。（出示生字词：脏、腮、虬、玷、郑、秉、飕、码、撩、绢、侨、眷；葬身异国、老干虬枝、玷污、秉性、凉飕飕、手绢、眷恋祖国）

师：“玷污”一词是什么意思？

生：就是指被脏东西污染了。

师：人的灵魂如果被坏思想污染了，那就叫“玷污灵魂”。

师：最后一个词语是表达情感的，这个情感就是—

生：眷恋祖国。

师：这儿有一幅图，（出示枝干弯弯曲曲的梅花图）这幅图可以用哪个词语来描述？

生：是“老干虬枝”。“虬”是弯弯曲曲的意思。因为这幅图的梅花枝干弯弯曲曲的，又显得苍老。

二、逐层品悟情感内核

师：课文表达了外祖父眷恋祖国之情，为什么要以“梅花魂”为题呢？请大家再读课文，至少写两点理由。

师：写好的同学请思考一下，你是不是从不同角度写的？要求是至少写两点，你能不能写三点理由呢？（师行间巡视）

生：因为梅花与身在异国的外祖