部编版五年级下册科学预习单（实用完整版）.docxVIP

部编版五年级下册科学预习单（实用完整版）

第一单元显微镜下的生命世界

第1课搭建生命体的“积木”

一、基础预习题

1.我们用肉眼观察物体时，能看到的细节有限，而（）具有放大物体图像的功能，用它观察能看到更多细节，这种仪器的镜片是（）镜。

2.科学研究发现，动物、植物等绝大多数生命体都是由（）组成的，这是构成生命体的基本单位。

3.提出细胞学说，认为一切动植物都是由细胞构成的科学家是（）和（）。

4.绝大多数细胞的体积非常微小，需要借助（）才能观察到，但也有个别细胞较大，比如（）。

二、进阶思考题

1.不同生物的细胞形状和大小是否相同？

请举例说明。

2.为什么说细胞是搭建生命体的“积木”？

结合生活中的实例谈谈你的理解。

三、预习检测题

1.下列关于细胞的说法，错误的是（）

A.细胞是生命体结构和功能的基本单位

B.所有细胞都需要借助显微镜才能观察到

C.植物细胞和动物细胞的形态可能不同

D.细胞学说的提出推动了生物学的发展

2.请写出两种你知道的细胞名称，并简要描述它们的形状。

第2课微小的生命体

一、基础预习题

1.那些个体微小、结构简单的生命体，统称为（），它们在大自然中分布极广，（）、（）、（）、动植物的体内和体表都有它们的踪迹。

2.（）是一种单细胞生物，整个身体就是一个细胞，却能完成消化、呼吸、排泄、运动、生殖等多种生理功能。

3.并非所有微生物都非常微小，下列属于较大微生物的是（）（多选）

A.细菌B.蘑菇C.木耳D.病毒

二、进阶思考题

1.我们生活的环境中存在大量微生物，为什么平时我们很少直接看到它们？

2.单细胞生物和多细胞生物的主要区别是什么？

请分别列举2种常见的单细胞生物和多细胞生物。

三、预习检测题

1.下列关于微生物分布的说法，正确的是（）

A.微生物只存在于土壤中B.空气中没有微生物

C.动植物体内可能有微生物D.干净的水中没有微生物

2.简要说明微生物的基本特征。

第3课发霉与防霉

一、基础预习题

1.生活中，馒头、面包等食物在（）和（）的环境下容易发霉，发霉是由（）这种微生物引起的。

2.霉菌的生长需要适宜的条件，我们可以通过控制这些条件来预防食物发霉，常见的防霉方法有（）、（）、（）、烈日暴晒等。

3.下列物品中，最容易发霉的是（）

A.放在冰箱里的馒头B.晒干的花生C.真空包装的牛肉干D.放在温暖潮湿处的面包

二、进阶思考题

1.为什么真空包装能起到防霉作用？

请结合霉菌生长的条件分析。

2.家里的衣物如果长时间不穿，容易发霉，你有哪些预防衣物发霉的好方法？

请说明原理。

三、预习检测题

1.下列防霉方法中，利用“控制水分”原理的是（）

A.放干燥剂B.低温保存C.喷洒消毒液D.真空包装

2.设计一个简单的实验，探究“温度对霉菌生长的影响”，请写出实验的主要步骤。

第4课微生物的“功”与“过”

一、基础预习题

1.微生物对人类的生活既有积极作用，也有消极影响，即微生物既有“（）”，也有“（）”。

2.英国细菌学家（）发现了青霉素，青霉素能杀死多种致病细菌，对人类医疗事业做出了巨大贡献。

3.微生物的消极影响有很多，比如（）、（）等。

4.为了预防微生物带来的危害，人们采用了多种消毒灭菌的方法，常见的有（）、（）、涂碘酒、腌制咸菜等。

二、进阶思考题

1.请举例说明微生物在食品制作中的应用（至少2例），并简要说明其作用原理。

2.为什么吃了变质的食物会出现腹泻、呕吐等症状？

这与微生物有什么关系？

三、预习检测题

1.下列属于微生物“功”的是（）（多选）

A.制作酸奶B.食物发霉C.生产抗生素D.引起感冒

2.简要说明腌制咸菜能防腐的原因，以及这种方法利用了微生物生长的什么条件。

第二单元仿生

第5课生物的启示

一、基础预习题

1.生物在长期的进化过程中，形成了许多适应环境的形态结构和生理功能，人们从中受到启发，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这种技术叫做（）。

2.鲁班受到茅草边缘小齿的启发，发明了（）；人们受到鸟的翅膀的启发，发明了（